傻大方


首页 > 学习 > >

高考英语|高考英语知识点归纳五篇分享


按关键词阅读: 高考 高考英语 英语知识点

高中英语语法时态是高三高考中的重要知识点,也是高中英语考试中的重难点之一,下面就是小编给大家带来的高考英语知识点总结,希望能帮助到大家!
高考英语知识点1
分词的概念
分词是动词的一种非谓语形式,主要起形容词和副词的作用,可以作定语、表语或是状语等 。分词有两种,一种是现在分词,一种是过去分词 。这两种分词在句子中能担任的成分大体相同,主要是在“意思”上有主动和被动之分 。过去分词一般有被动和完成两大特征 。
过去分词的定语和表语功能定语表“完成”或“被动”
boiled water开水fallen leaves落叶
the risen sun升起的太阳selected apples 精选苹果
spoken English英语口语iced beer冰镇啤酒
cooked food熟食fried chips炸土豆条
单个的过去分词作定语时,一般放在被修饰词语之前(如上例),也可以放在所修饰词语的后面 。Hurry up,there is only a littletime left.快点,时间不多了 。
If you wish everything changed,please say so.
你如果希望改变一切,请说明 。
过去分词短语作定语时,须将分词放在被修饰的词语之后,功能相当于一个定语从句 。Near the window,there is a bookshelffilled
with many books(=which is filled with many books).
靠近窗户,有一个装满书的书架 。
Her daughter,brought up by me(=who was brought
up by me)has begun to work now.
由我带大的她的女儿现在已经参加工作了 。当“人”作主语时用过去分词作表语,表示主语的状态或思想感情等 。When we heard of it,wewere deeply moved.
当我们听到这件事时,被深深地感动了 。He seemed quite delighted at the idea.
听到这个想法,他似乎很高兴 。
【高考英语|高考英语知识点归纳五篇分享】过去分词作表语不要与被动语态混为一体 。分词作表语表示主语的状态,而被动语态则表示被动的动作 。My glasses arebroken.我的眼镜碎了 。(状态)
My glasses were broken by my son.
我的眼镜被我儿子摔碎了 。(动作)
On the earth,70% of the surface is covered withwater.地球表面70%是被水覆盖的 。(状态)
I was greatly surprised by a knock at the door.
敲门声使我大为吃惊 。(动作)
高考英语知识点2
1.prefer
prefer doing to talking 喜欢做而不喜欢说
Which of these two dresses do you prefer? 这两套衣服你喜欢哪一套?
I prerer to go to America for my fruther study. 我更愿意选择去美国进修学习
Anne prefers me to replace her at the meeting. 安妮更愿意我代替她去参加会议 。
2. advantages and disadvantages 优劣
3. How do they make use of it in their daily life? 在日常生活中他们是如何利用它的
4.flow through 流过,流经
5.Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed abouttaking a great bike trip. 从高中起,我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行 。
连词since 引导的时间状语从句用一般过去时,介词since 与表示过去某一点时间的词语连用,副词since 后不用从句或词语 。
It is/has been+一段时间+since+一般过去时(从句中的动作不能延续)自从……至今已经多久了 。
since then 自从那时至今 ever since 从那以后一直
6.persuade sb to do sth
= persuade sb into doing sth 说服某人做某事
He persuaded her to go to school, even though she did not wantto.即使她不想去上学,他还是说服她去 。
7.After graduating fro college, we finally got the chance to take a biketrip.大学毕业以后,我们终于有了机会骑自行车旅行 。
8.It was my sister who first had the idea to cycle along the entire MekongRiver from where it begins to where it ends.首先想到沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐 。
强调句型It is/was…that/who 的用法归纳如下:
强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份 。一般来说,如果被强调部分是人时,用连词that或who;如果被强调部分是物,只能用连词that 。强调句型应避免使用when, where, which 等连词 。
含一般疑问句和特殊疑问句的强调句句型:
① 含一般疑问句的强调句型,其结构为:Is it+被强调部分+that/who+句子的其余部分?
② 特殊疑问句的强调句型结构形式为:特殊疑问词+is/was it that/who+句子的其余部分?
9.schedual for the trip 旅行计划
10.be fond of 喜欢,喜爱
Although she didn’t know the best way of getting to places, she insistedthat she organize the trip properly.尽管她对去某些地方的路线并不清楚,她坚持要自己把这次旅行安排得尽善尽美 。(注意1:Although conj. “尽管,虽然”,引导让步状语从句 。

声明:本文是由网友投稿,文中所阐述的观点不代表本网的立场。


来源:(未知)

【傻大方】网址:/a/2020/1126/00132793.html

标题:高考英语|高考英语知识点归纳五篇分享


上一篇:高考英语|高考英语知识点总结五篇

下一篇:高考英语|高考英语知识点梳理分享【五篇】


会·学习

春天五年级作文|美丽的春天五年级作文5篇

阅读(48)

花园里,花朵们都抬起了它们那害羞的小脸,似乎在欢迎春天的到来;草地上,孩子们有的在欢乐的做游戏,有的在放风筝,有的在草地上寻找春天的足迹;公园里,小草从地下探出头来,...

会·学习

脑袋总是胡思乱想,怎样控制自己的思考

阅读(28)

从那以后我变得非常专注淡定,不会被各种稀奇古怪的念头所扰,能够为了一个特定的目标该干嘛干嘛先说结论:1、想法无法控制,只能引导我自认为意志力还不错以前我无数次试图去...