截至采访人员发稿时 ， 其中3人已被证实抢救无效死亡 。
6月8日中午 ， 15岁的江西籍男孩张某和几个老乡去龙湾永中天柱寺水库游玩时 ， 不顾水库的警示标志提示 ， 私自下水游泳 。
不一会儿 ， 悲剧就发生了 ， 张某开始体力不支下沉 。

7、 ， 同伴见状立即报警 ， 但等到民警赶到时 ， 张某已经溺水身亡 ， 回天乏术了 。
而6月9日下午 ， 来自重庆的小傅（化名）为救另一男子小向（化名） ， 结果不慎滑入水潭 ， 两人双双在瑶溪板障潭溺亡 。
老师听了这些实例 ， 我想在座的每一位同学心里都不会轻松 。
你是否感叹 ， 是否惋惜 ， 一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻 ， 你在想什么请同学们谈谈你的看法 。
讨论你从中体会到什么学生讨论师生命安全高于天 ， 父母给你的生命只有一次 ， 所以每个人都要珍惜生命、注意安全 。
今天我们要学习的主题是防溺水教育 。
1、板书课题防溺水教育游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去 。
2、溺水原因主要 。

8、有以下几种不会游泳；游泳时间过长 ， 疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡 。
3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸 。
教师进行详细讲解 方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者 ， 再将其拖至岸边；方法二若没有救护器材 ， 可以入水直接救护 。
接近溺水者时要转动他的髋部 ， 使其背向自己（为什么）然后拖运 。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法 。
未成年人发现有人溺水 ， 不能冒然下水营救 ， 应立即大声呼救 ， 或利用救生器材呼救 ， 未成年人保护法也规定“未成年不能参加抢险等危险性活动 。
”学生按照教师的讲解方法 ， 全班学生每2人分成一个小组 ， 进行模拟演示 ， 1人扮演溺水者 ， 1人扮演救护者 。
每个小组轮流进行 ， 其 。

9、他同学细心观察 ， 最后做出总结 ， 指出优点和缺点 。
（2）如何开展岸上急救 第一步当溺水者被救上岸后 ， 应立即将其口腔打开 ， 清除口腔中的分泌物及其他异物 。
如果溺水者牙关紧闭 ， 要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节 ， 并用力向前推进 。
同时 ， 两手的食指与中指向下扳颌骨 ， 即可搬开他的牙关 。
第二步控水 。
救护者一腿跪地 ， 另一腿屈膝 ， 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上 ， 一手扶住他的头部 ， 使他的嘴向下 ， 另一手压他的背部 ， 这样即可将其腹内水排出 。
第三步如果溺水者昏迷 ， 呼吸微弱或停止 ， 要立即进行人工呼吸 ， 通常采用口对口吹气的方法效果较好 。
若心跳停止还应立即配合胸部按压 ， 进行心脏复苏 。
第四步注意要在急救的同时 ， 要迅 。

10、速打急救电话 ， 或拦车送医院 。
学生按照教师的讲解方法 ， 全班学生每2人分成一个小组 ， 进行模拟演示 ， 1人扮演溺水者 ， 1人扮演救护者 。
每个小组轮流进行 ， 其他同学细心观察 ， 最后做出总结 ， 指出优点和缺点 。
四、课堂总结 1、同学们小结通过这次活动 ， 你懂得了什么 2、教师小结生命只有一次 ， 幸福快乐掌握在你的手里 ， 希望同学们通过这堂安全教育课 ， 学会珍惜生命 ， 养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯 。
五、课后作业 遇到有人溺水怎么办如何开展溺水救护 中学生防火自救安全教育课教案教学目标1、火灾报警常识 2、火灾中各种逃生自救的办法 3、提高学生的防火自救意识 。
过程设计设置情景讲解常识课件演示现场模拟教学方法讲授法 。

11、、演示法教学重点火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点掌握火灾中各种逃生自救的办法道德情感与价值观增强安全意识 ， 提高防火自救能力教学过程（一）课题引入问题导入当火灾袭来 ， 你如何逃生教师活动给出几种火灾现场情形1、家住一楼 ， 家外着火 ， 火小烟大 ， 情况紧急 。
2、家住二楼 ， 家外着火 ， 火大封门 。
3、家住高楼 ， 楼有电梯 ， 家外着火 ， 火大封门 。
4、电线老化 ， 室内着火 ， 明火烧身 ， 危在旦夕 。
学生活动分小组讨论教师给出的火灾现场情形 ， 制定相应逃生方案 。
（二）常识介绍 1、火灾报警须知（flash演示幻灯片小结）（1）、牢记火警电话“119” ， 事发时可用任何一部电话播打（注无论欠费与否） 。

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标题：初中生|初中生防溺水安全教育教学案( 二 )