上海市震旦外国语中学|学工乐趣多多无压力GET新技能（第四期：木工）

_本文原题：学工乐趣多多无压力GET新技能（第四期：木工）
木工是一项中华民族千年传承的精巧技艺。它既实用又精致，可谓是别具一格。本期学工活动中，八（4）班集体参加了木工的课程，不知他们是否学到了这项高大上的技能傍身呢，来听听他们的精彩学工经历吧：

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01
在劳工学习之前，得知我们班的项目是木工时，我是有些惴惴不安的。木工，是定要和木头打交道的，而我与木头间的媒介，则是那些有所耳闻，似懂非懂的工具。像什么:锯子、锉刀、螺丝刀之类的尖锐的工具。想到这儿，我的手指就幻痛一阵，好像已经被割伤了似的。况且我这么个笨手笨脚的人；一个动手能力这么差劲的人；一个静不下心量不好尺寸的人。怎么能够做到这么对我有难度的事啊。
灰沉的天空刚下完场雨，房檐上的积水顺着水槽滴在坑坑洼洼的老街道上，我一边跟着队伍前往劳技中心，一边凝视着那一滴滴从高处落下的水珠，我仿佛把不安的情绪装在了水珠里，它们一滴一滴地滴在我的心头，使我的心跳个不停。
量完体温，我们鱼贯入场。劳技中心的老师把我们带到木工作坊，同学们整齐地按学号坐下，我也跟着大家一同寻找自己的位置并坐下。桌上摆着一台奇特的机器，乍一眼看上去像个宽版电动车的电瓶，在机器的顶部中央，有一把锋利的迷你锯子。看到锯子，我心里更加忐忑不安了，心里暗暗地想：万一我一手滑，被锯子割破了怎么办。
老师带着我们认识了这台机器和一些木工使用的工具，并下达了今天的任务——制作一个木质杯垫，杯垫上的图案要自行设计。我思索了一会儿，突然有了设计灵感，之前看的电影《寻梦环游记》里的骷髅形象能带来视觉的冲击力，而且骷髅这么一个恐怖惊悚的形象也被设计得很幽默可爱。我在木板上画了一个戴草帽、比着剪刀手的骷髅，并开始上机制作。我用那台机器将木板图案的一些不必要的部分切割下来——这可不是什么容易的活儿。由于对锯子有些恐惧，本来老师让我们把手放在距离锯子五毫米处切割木板，我却把手放得远远的，从而导致木板受力不均匀，而无法顺利切割。我使出全力按在木板上，几乎是要把整个人的力量压在板上了，锯子却纹丝不动。我瞟了一眼，其他同学的锯子像一只海面上的小船，顺顺当当地航行着，而我的小船则像是触了礁，我怎么使力，它都无动于衷。正在我一筹莫展之时，老师走到我身边，耐心地指导我:要把手紧贴着锯子，并稳定地向下移动。我克服恐惧，按着老师的指令操作，的确有了些成效。可惜最终，这幅“大作” ，还是“不负众望”地碎成了块，像是卖豆制品店里的冻豆腐似的。我虽感动有些惋惜，却并不难过，毕竟尝试过就是一种成功了。
次日，我们被要求制作一架木头飞机。我有了第一天的经验，便开始投入到制作飞机的过程中。先是画设计图纸，每一毫米都要非常精确，才能保证最终成功的完整和美观。接着是切割，有时刚切完木头，打磨时一个不小心便断成两半，这部分真是急得我焦头烂额。到了最后的组装部分，飞机的零件看起来并不喜欢彼此，每当我好心好意将两块零件用胶水粘在一起时，它们一会儿又断开了。一番折腾过后，才把飞机组装好，虽然飞机的表面还是有很多不美观的胶水印，但总归是做好了。虽然这架飞机不能上天，但是放在书桌上，等到长大后某一天注意到，一定会很有纪念意义。再看看自己的双手，才发现:胶水好像挺喜欢我——抱在我的手上怎么都下不来。在老师的建议下，我忍痛把手放在砂纸上摩擦，才将胶水擦去。分页标题
两天的劳工学习使我受益匪浅，不仅锻炼了我的设计能力和动手能力，同时让我懂得了:如果学习不好，连当个工人也不是什么容易活儿呀。
八（4）班潘俊杰

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02
我们一听到有两天的劳技活动就非常激动，我开始了种种猜测：木工是什么啊？有什么用啊？要用锯子还是钻子？会不会很危险嘞？……
老师让我们七点半到校准时出发，一路上我们蹦蹦跳跳好不快乐。到了劳技中心老师带我们去了木工教室，给我们介绍工具，机床用来割木头，使用的时候要小心，在割木头之前要先量好尺寸，割的时候留出两毫米进行打磨等等一堆规定，第一天的任务是做杯垫，但是在做杯垫之前我们还需要做一系列的练习，把木板放在机床上，打开开关，慢慢地把木板往前推，手放在离锯子5毫米之内，眼睛要盯紧木板，不然会锯歪，木板还有可能会断，整整一个上午我们都在练习。
到了下午，我们准备设计杯垫上的图案，我最不会画画了，所以想到了刻字，那当然得选择一个我最喜欢的任务名字啦：灰原哀——名侦探柯南里的人物，我选择了她的哀字，我先用铅笔写出空心字哀，然后在每个笔画上钻上一个空，放在机床上刻出来，还有个地方不小心被我刻断了，但是没关系看不出来，光刻完这个作品还不算完美，还差打磨和美化，没有毛边的作品才好看，我用锉刀和砂纸磨了好久才完成了工作，上色的颜色我选用了哀的本命色酒红，这样一份得优的作品就好了。
第二天的任务是做飞机，这比杯垫难得多，每一个零件都得必须按照规定的尺寸做，不然没法组装，说起这个零件我就来气，超级小的一堆，而且每个都要钻孔，中间要穿螺丝，有一个零件我做了三遍还断，最后我选择先穿螺丝再割下来，所有的零件做完了要用502黏在一起，还得注意不能滴出来不然会扣分， 502是个较危险的胶水，使用的时候一定要当心，折腾了一下午的飞机算是完成了，我们每个人都拿着自己心仪的作品在劳技中心门口拍照。
两天的训练就这么结束了，本以为木工会很无聊但是没想到我们一个个都对它极感兴趣，我们都意犹未尽，这次活动也让我们获得了一项新本领，期待下一次再有这样的活动。
八（4）班葛周劼

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03
这次我们去了劳技中心学习了木工的制作，在为期两天的制作过程之中，我学到了许多东西，同时也给我留下了十分难忘的珍贵回忆。
我们班级这次是学习如何制作木工，大家都是第一次接触到这种课程，都十分兴奋，一到了我们的木工教室，所有同学都不由自主地发出“哇”的一声，第一次能够接触到平时那些只有在电视里才能够看到的工具，例如：电动的鲁班锯子，锉刀，砂纸，螺丝刀，专用的平角刀，钢尺，长条的木板等等。这些都是木匠们才能用到的工具，特别是那个电动的鲁班电锯，让班里许多男生都激动地跃跃欲试。
这时，带领我们学习做工的老师发话了，他先是给我们演示了一遍如何操作这个危险的机器，又向我们一一介绍了那些工具的作用。看着老师操作起来那娴熟而轻松的样子，不禁让我充满了信心。我信心满满地学着老师的样子操控着那危险的机器，可是，实际上操控起来的难度远远超乎了我的想象，顿时让我笑不出声来，机床上的木板猛烈地震动着，仿佛一头正在发怒的猛兽，我费了好大的力气才努力摁住那块木板，好不容易锯完了这块木板，却发现我锯出来的东西歪歪扭扭，和老师相比，那简直是一个天一个地，大相径庭。别的同学也和我一样苦不堪言。分页标题
到了第二天情况仍然没有好转，可是，难度却又提升了一个档次，让原先手工技术就不是很好的我雪上加霜，我们要花一整天的时间做出一架飞机模型，但是所有的零件，组装都要单独完成，只提供材料工具和设计图纸，整整一个上午，大家都没有时间讲话，因为时间实在是过于紧张，本来话很多的班级，一下子就只剩下了铅笔哗哗地从木板上划过的清脆声音和三角板与钢尺之间时不时碰撞发出的声音，我的速度实在是慢得让人堪忧，没办法，我只好利用课间的休息时间尽快追上大家的步伐。到了下午，轰轰隆隆的机器声开始响了起来，但是这丝毫没有影响大家的进度，大家无一例外地专心工作着，在上胶水的时候，我也难免遇到了些许的障碍，但是我还是极力地克服掉了这些问题，最终还是做出了一个像模像样的飞机。
尽管大家在这次的飞机制作上都遇到了许多困难，但是大家都坚持了下来，阳光总在风雨后，最后，我们还是收获到了许多的东西，不仅仅是这架飞机，还有许多关于木工的知识，这些都是我们努力过后的成果啊。
八（4）班吴泽楷

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0 4
“可以起床了，孩子们。 ”伴随着宿管的叫声，我缓缓爬下床换上校服，洗漱，吃完早饭便到教室等待其他人和老师。今天开始我们要开始为期两天的学工，我们班被分到是木工。
7：45我们出发了，一路上同学们都是蹦蹦跳跳的，天也很好阳光明媚，万里无云。很快便到了我们这次的目的地——劳技中心。映入眼帘的是一扇电动大铁门和高大的围墙，外观有点老旧，进入内部便不由地被那绿景惊艳了，之后就到了108休息室等待我们的老师，上午8点课程正式开始。
进入木工机房按照老师安排坐下，检查工具以及设备，不一会便开始动手实践了。前6节课都是注意事项以及熟悉机器的使用和练习，最后三节课开始制作我们的第一个作品杯垫，拿到木板画好样式便启动鲁班机床开始制作了。我眼睛紧盯这锯条，生怕把木板割坏了，我四根手指按住木板大拇指缓缓推动，就在马上完成的时候，一个喷嚏一刀割歪锯坏了，看着距离手指不到5毫米的距离顿时感到一股寒意。木板断了没办法只能再问老师要了一块重新动手了，这次格外认真，划线锯割打磨一步到位，不禁呼了一口气。打完分我们就拿着作品背着包回家了。
第二天，我们再一次来到劳动中心准备做第二个作品立体模型飞机，这个作品比杯垫难了不是一点半点其一是工具多其二是他是一个立体的不同于平面模型这使我们的难度直线上升，但也因此班里每个人都十分仔细，画部件的时候还好，但下午的切割模型和拼装让我根本笑不出来。
大零件的打孔切割以及打磨还好可是小零件就很烦了，天知道我重做了多少个，数都数不过来，最后在同学的帮助下还是挺了过来，接着按照说明书一块一块地用502胶水粘在一起，看着那木头飞机虽然做的不是很好但还是有那么一点自豪的，这样一来之前的那些“痛苦”也都是值得的。
这次的学工之旅十分有趣让我接触到了从未接触过的领域，使我难忘。
八（4）班杨皓添

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学工乐趣多多无压力GET新技能
【上海市震旦外国语中学|学工乐趣多多无压力GET新技能（第四期：木工）】2020年上海市震旦外国语中学初二的学工系列分享就到本期结束啦！听完同学们这么多有趣的经历和心得，是不是心生羡慕？学工已结束，但学海无止境，相信同学们还会在今后的生活中遇到更多的挑战，不断地需要新技能的加持，愿同学们永远记住学工时的快乐与初心，再遇挑战，乘风破浪，终究能习得一技能，成为一方“大神”！分页标题
撰稿：潘俊杰葛周劼吴泽楷杨皓添
编辑：殷正慧
美工：盛李欢何明
审稿：许华怡

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