哦你好友的影视|秦国甘罗十二岁为相，古代的神童都这么厉害？，孔圣人之师七岁说到秦国甘罗十二

说到秦国甘罗十二为相，这是众人皆知的神童事迹。然而有一位神童更厉害，七岁就为师，这就令众人好奇不已，可能还认为古人夸大其词。
可确实有史记载这两位的事迹。这也令人好奇，古代的神童究竟是怎样炼成的！
甘罗出身
不知在大家眼里甘罗是如何为相的？我想到这个事，就在脑子里编好了小剧场。
我的想象是，平凡的甘罗与秦始皇不经意间相识于微末，两人互引为知己。之后，秦始皇知道好友的才华，令其出任秦国丞相，而甘罗抱着士为知己者死的精神为秦始皇一统江山立下汗马功劳。然而，天不假年，甘罗却在十二岁身患重病，猝然而逝。而秦皇嬴政在甘罗去世后，一直怀念着他，将他的故事流传下来。

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以上关于甘罗与秦始皇的故事，是笔者编的。在笔者不知这段历史的情况下，笔者凭想象描绘出甘罗的形象，但其实事情并不是这样的。
甘茂虽然一开始是为秦国工作，可是在新的秦王上位后，他这个得势的大臣却遭打压，后来还因其他重臣总对秦昭王说他坏话，与秦昭王渐行渐远，最后不得不逃出秦国，远死他乡。
甘茂虽离开了秦国，可甘茂的妻子儿女还留在秦国。我们无法身临其境，却可以想象出来，那时候的甘氏家族在顶梁柱离开之后，是多么落魄，或许还遭受了甘茂政敌的打压。
甘罗为相

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先辈虽有荣光，可当时的甘氏家族在秦国已风光不再，或许是为了重现家族的荣光，在甘茂去世时，十二岁的甘罗不得不出来争锋。因此甘罗投奔了吕不韦。没错，甘罗一开始是在吕不韦的门下担任少庶子，即家臣。
他年纪轻轻，却已是智计过人。在吕不韦想派张唐出使燕国，联合赵国为其扩大河间的封地时，张唐害怕路经赵国，被赵国套麻袋，因此而推辞。这就令吕不韦十分不高兴了，可吕不韦也不能勉强张唐出使燕国。就是这时，甘罗挺身而出，劝说张唐接过这个差事。
甘罗是怎么劝说的呢？他用了类比法。甘罗首先问张唐与武安君白起的功劳谁大？这还用说吗，我们都知道，当然是为秦国夺下多座城池，立下汗马功劳的白起了。张唐也是这样表示的。接着，甘罗又问应侯范雎与吕不韦谁权势大？张唐表示吕相的权势大。由是，甘罗引出了他想要说的话。
“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。 ”

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【哦你好友的影视|秦国甘罗十二岁为相，古代的神童都这么厉害？，孔圣人之师七岁】此言出自《史记.樗里子甘茂列传第十一》，意思是当年范雎打算攻打赵国，可白起却拦着他，不让他打。因此，范雎在离咸阳七里远的地方弄死了白起。而如今，吕不韦请您出使燕国，您却不去，那么我也不知道将来您将死于何处了！
这话一出，张唐认为有道理，于是就愿意去燕国担任相国了。然而，张唐虽然愿意接这个差事，可是如今还有一个难处，那便是张唐的担忧之处了，即赵国对张唐的敌视。
为了让张唐无后顾之忧，甘罗又自请出使赵国，为他扫除阻碍。我们都知道，天下熙熙皆为利来，要想令赵国公卿不敌视张唐，那不现实，但是可以以利诱之，这就是甘罗的基本策略。
他先问赵悼襄王，有没有耳闻燕太子丹在秦国为质，以及张唐要到燕国担任相国的事儿？赵悼襄王，表示有听说过。然后甘罗引出他欲说之事，
“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。 ”（出自《史记》）
这句话的意思是，燕太子丹在秦国为质，与张唐要在燕国担任相国两事证明了秦国与燕国互不相欺。这其中没有别的缘故，就是想要攻打赵国且能扩大秦国在河间的土地。大王不如送我五座城扩大河间的领土，我请秦国归还燕太子丹，并与强大的赵国一起攻打燕国。
赵悼襄王，听闻此言，欣然同意，给了秦国五座城池。而后赵国攻打燕国，得了三十六座城池（一说是三十座城池），让给秦国十一座城池。
经过此事，甘罗是彻底扬名天下，被秦王嬴政得知其谋智，令甘罗担任秦国上卿（相当于丞相）。

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可惜，甘罗后来的事迹却没有流传下来，这大概与他英年早逝有关系。我们知道他十二为相，但也是在他十二岁时，甘罗离世，不可谓不惋惜！
七岁的老师
甘罗十二岁就这么厉害了，那么孔子的老师，七岁的项橐（tuo ，二声）岂不是更厉害。分页标题
甘罗为了令吕不韦信服他能使出计策，令张唐去燕国，曾言“夫项槖生七歳而为孔子师，今臣生十二歳于兹矣！君其试焉，奚以遽言叱也？”（出自《战国策》）
这就是项橐最早的记载了。意思是项橐七岁就做了孔子的老师，如今臣已经十二岁了！您为何不令我试一试，为何要二话不说呵斥我呢？
不谈后半段，且只说前半段。按甘罗的话语来看，孔圣人有一七岁师长之事，大概当时之人皆有所耳闻，只可惜年代久远，项橐的事迹未曾流传下来太多。

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不过有一说关于孔子与项橐相识的故事是这样描写的。有一天孔子路过兖州，看到一个孩童在地上画城，孔子看着孩子画得很认真，城也漂亮，就不忍心踩塌，要绕过去走。然而，那孩子看到了很气愤，问孔子为什么放着城门不走，非要绕城而过。孔子解释说，项橐画的城门太好，怕踩坏了，所以绕城而过。项橐却不以为然，道城若不让过，他画了有何用呢，他画城本就是为了让大家走的。
孔子见这小孩这么聪明伶俐，有心试他一试。结果在与小孩的对话过程中，发现小孩聪慧过人，于是与项橐成了忘年之交。孔子“三人行必有我师”的精神，令他对项橐的才华非常佩服，因此拜了项橐为师。
可惜，年度过于久远的历史，记载便没有那么明确了。项橐的事迹流传下来的也很少，我们只知孔子有这么一位老师。然而，项橐有哪些事迹？后来有没有做官，又是什么时候离世的？这些历史谜题大概也永远找不到答案了。就如，我们无法知晓甘罗的详细事迹一样。
在看完古代两大神童的事迹，不知大家对于神童是怎样炼成的有没有心得。小编认为要成为古代那样的神童，其一需要灵气或者要有家学渊源。甘罗因为有了家人爷爷的熏陶，才能在小小年纪便通晓世故，项橐则因心中清澈通透而被孔子欣赏。
其二，要有厚度。甘罗为什么能才华横溢，想必他私下底一定也在勤学苦读，而项橐则从世间万物中悟出道理，两人不可谓不厉害。羡慕得小编也想把自己回炉重造了。