中新网客户端北京9月24日电(采访人员 张尼)日前 ， 国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》 。 大幅扩大麻醉、儿科研究生招生规模 ， 将中医药课程列入临床医学类专业必修课程 ， 将医德医风作为医务人员必修课……未来的医学教育将发生这些重大改变！
——大幅扩大麻醉、儿科研究生招生规模
近年来 ， 部分科室医生严重短缺的状况一直受到社会高度关注 。
对于这一问题 ， 本次发布的《指导意见》中就专门提到 ， 要全面优化医学人才培养结构 ， 其中就包括着力加强医学学科建设 。
文件提出 ， 在一流大学和一流学科建设中 ， 加大医学及相关学科建设布局和支持力度 。 2020年临床医学博士专业学位授权单位均须设置麻醉、感染、重症、儿科学科 ， 大幅度扩大麻醉、感染、重症、儿科研究生招生规模 。
另外 ， 文件强调 ， 要优化学科结构 ， 2021年完成医学二级学科目录编制调整 ， 将麻醉、感染、重症学科纳入临床医学指导性二级学科目录并加大建设力度 。 统筹研究医学相关一级学科设置 。 修订临床医学博士、硕士研究生培养方案 ， 加强麻醉、感染、重症学科研究生课程建设 ， 强化实践能力和科研思维能力培养 。 在医学领域新建一批教育部重点实验室 。
此外 ， 《指导意见》中还强调 ， 要积极采取措施吸引优质生源报考医学专业 。 举办医学教育的中央部门所属高校要深挖潜力 ， 着力提升培养能力 ， 积极扩大本科医学专业招生规模 。 在基础学科招生改革试点工作中加大对医学人才培养支持力度 ， 将基础医学等医学学科纳入改革试点 。 研究将护理(学)专业纳入国家控制布点专业 。
——建立“医学+X”多学科交叉融合平台 加强疫苗攻关
值得注意的是 ， “药物创新”、“疫苗攻关”等关键词也被写入了本次发布的《指导意见》当中 。
《指导意见》中特别强调了要加快建立医药基础研究创新基地 。
文件提出 ， 要发挥综合性大学学科综合优势 ， 建立“医学+X”多学科交叉融合平台和机制 。 围绕生命健康、临床诊疗、生物安全、药物创新、疫苗攻关等领域 ， 建设临床诊疗、生命科学、药物研发高度融合 ， 医学与人工智能、材料等工科以及生物、化学等理科交叉融合 ， 产学研融通创新、基础研究支撑临床诊疗创新的具有中国特色、世界水平的医药基础研究创新基地 。
——将中医药课程列入临床医学类专业必修课程
对于近年来受到高度关注的中医药话题 ， 《指导意见》中明确 ， 要强化对医学生的公共卫生与预防医学、传染病防控知识等教育 ， 组织编写传染病学等医学类精品教材 ， 将中医药课程列入临床医学类专业必修课程 。
另外 ， 在传承创新发展中医药教育方面 ， 文件中强调 ， 要强化中医药专业在中医药院校中的主体地位 ， 集中优势资源做大做强中医药主干专业 。
文件提出 ， 要支持中医药院校加强对中医药传统文化功底深厚、热爱中医的优秀学生的选拔培养 。 强化传承 ， 把中医药经典能力培养作为重点 ， 提高中医类专业经典课程比重 ， 将中医药经典融入中医基础与临床课程 ， 强化学生中医思维培养 。 建立早跟师、早临床学习制度 ， 将师承教育贯穿临床实践教学全过程 。 支持编写一批符合中医药教育规律的核心课程教材 。
此外 ， 要注重创新 ， 试点开展九年制中西医结合教育 ， 培养少而精、高层次、高水平的中西医结合人才；探索多学科交叉创新型中医药人才培养 。
——将医德医风作为医务人员必修课
在《指导意见》中 ， 医德医风的建设也被列为了一项重要内容 。
例如 ， 文件明确提出 ， 要强化医学生职业素养教育 ， 加强医学伦理、科研诚信教育 ， 发挥课程思政作用 ， 着力培养医学生救死扶伤精神 。
此外 ， 要将医德医风、法律法规、急诊和重症抢救、感染和自我防护 ， 以及传染病防控、健康教育等公共卫生知识与技能作为医务人员必修课 。分页标题#e#
【中国新闻网|扩招医学生、医德成必修课……医学教育有重大改变！】 另外 ， 在卫生专业技术人员职称评价中 ， 突出品德、能力、业绩导向 ， 强调临床实践等业务工作能力 ， 破除唯论文倾向 。 (完)

来源：(中国新闻网)

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标题：中国新闻网|扩招医学生、医德成必修课……医学教育有重大改变！