评价|教育部：不得以中高考成绩或升学率来评价学校、评价校长升学率|办学|吕玉

_原题为 教育部：不得以中高考成绩或升学率来评价学校、评价校长
9月24日，教育部召开第四场金秋新闻发布会，发布了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（下称《意见》）。针对中小学基础教育评价体系的构建、部分学校“唯分数论”等问题，《意见》明确，不得以中高考成绩或升学率来片面评价学校。
【评价|教育部：不得以中高考成绩或升学率来评价学校、评价校长】一所中学办的好不好，应该由谁说了算？升学率高的学校，是否就一定能被评选为优质学校？对于上述问题，教育部基础教育司司长吕玉刚在会上作出回应。
“评价具有重要的指挥棒作用、重要的导向作用。激发办学活力，必须保证学校沿着正确的方向去实施。 ”吕玉刚认为，要确保办校的正确理念，就应该树立正确的价值导向，而要坚持正确的价值方向，就必须有一个评价导向的指引拉动。
新发布的《意见》，进一步强调要建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系，要求强化过程性、发展性评价，要更加注重评价学校在提高办学质量方面的实际成效。
值得注意的是，《意见》中特别明确了一项具体要求。吕玉刚介绍称，《意见》明确要求各地要树立正确的政绩观和科学教育质量关，不得以中高考成绩或者升学率来片面地评价学校、评价校长、评价老师。
据悉，教育部目前也正在研究制定包括义务教育、普通高中教育以及学前教育幼儿园的办学质量评价标准。而一系列评价指南将涵盖对县域教育质量的评价、对学校教学质量的评价、学生学业发展质量的评价三个层面。
红星新闻采访人员赵倩特约采访人员杨雨奇北京报道
编辑刘宇鹏