红利|2021年高考复读将迎来哪些“超级红利”?

_原题为 2021年高考复读将迎来哪些“超级红利”?
悠悠(化名)是北京市海淀区某示范高中的高三毕业生 , 今年高考考分615分 , 与心目中的对外经济贸易大学失之交臂 , 毅然选择复读 。
随着高校录取通知书相继发放 , 不少考得高分但录取结果并不满意的学生开始盘算 , 复读之路是否具有“可行性”?自己是否适合复读?2021年高考复读究竟有哪些利好趋势?
2021高考人数较少
复读翻盘机会加大
今年 , 是北京新高考元年 。 由于受新冠疫情影响 , 考生在高三下半学期基本以“线上”学习为主 , 但并非所有学生都适应这种学习方式和状态 。
“受网课影响而在高考中未发挥出真正实力的考生选择复读较多 。 ”精华学校全日制校长赵宏凯直言 , 这波考生对新高考已有经验 , 对新模式不会感到陌生 。 同时 , 2021年是高考人数较少的一年 , 部分今年成绩欠佳的考生通过复读翻盘的机会更大 , 可以再次争取被理想院校录取的机会 。
到底什么样的学生适合复读?东城区的一名示范高中校长直言 , 学生须多做一些“自问自答” 。 一般来看 , 学生选择复读的原因无非是因为成绩和录取学校没有达到预期 。 然而 , “没考好”的原因因人而异 , 需要认真分析;录取学校不满意 , 需要认真思考是因为成绩所限还是填报失误 。 每个学生从学习能力到心智模式都不尽相同 , 如果想复读 , 就要对自我有清晰的认知 。 “有的学生虽然认真努力 , 但收效不大 , 这类学生并不会通过增加学习时间而取得更好成绩 。 ”
而对于认为自己“平时没有努力 , 痛定思痛一定能考好”的学生 , 这位校长认为也不能一概而论 。 有的学生 , 没有从自身找问题 , 会把考不好的原因归结到受环境影响 , 这样即便再复读 , 也不会得到很好的效果 。 但有的学生 , 能认识到导致失利的原因 , 还能对复读后将要面对的困难有所认知 , 并结合自身情况预估自己是否有能力解决 。 这类学生就属于比较有潜力但没有被激发的学生 , 一旦下定决心 , 可以选择复读 。
高分复读比例上涨
国际生源回流高考
今年 , 突如其来的疫情打乱了学校原本的教育教学秩序 , 学生只能居家学习 。 对高三考生来说 , 经历着身体和心理的双重考验 。
北京市规模最大的高考复读学校——精华学校的最新统计数据显示 , 截至目前 , 报名复读总人数较去年同期增长超20% 。 其中 , 600分以上的高分复读生 , 较去年同期上涨约30% 。
如今 , 上大学不是件难事 , 但上名大学也并非易事 。 高考生首选的137所“双一流”高校 , 仅占全国高校总数5% 。 所以 , 高分复读成为近年出现的一种新现象就不难理解了 。
受国外疫情蔓延影响 , 海外留学生复读回流参加高考、国际学校高中生转为参加国内高考 , 也成为很多家长与考生的选择 。 自今年3月至8月 , 精华学校已接到数百个留学生及国际学校学生咨询“回流”高考的电话 。
中国教育科学研究院研究员储朝晖则认为 , 家长和考生应当理性认识“成才”与“名校”之间不存在必然联系 。 在是否决定复读的事情上 , 家长需要深入地了解自己的孩子 , 尊重孩子的意见 , 不要替孩子选择 。
即便考试失利 , 也请考生不要灰心 。 在一位北京知名校长看来 , “摔跟头、捡明白”不是坏事 。 重要的是通过高考失利这件事为自己做一次“复盘” , 能够分析自己的优劣势 , 为未来做好规划 , 做了决定就勇往直前去实现 。
“现在挺多高精尖企业录用员工时看重第一学历 , 有的985、211高校在考研录取时也会看重本科院校 。 ”赵宏凯感慨地说 , 因为高考比考研竞争更激烈 , 能去985、211高校的考生其学习能力、自律能力和自我管理能力均可见一斑 , 这也是用人单位和研究生院校在录用人才时考虑的因素 。
精准复读事半功倍
分层教学有的放矢
复读 , 意味着为高考花费双倍的时间、精力和财力 。 因此 , 精准选择复读学校对每个复读家庭来说 , 事关重大 。 而唯一衡量复读学校质量标准并让百姓口口相传的 , 就是赤裸裸的高考成绩 。
据了解 , 精华学校针对北京市高考排名前10000名且分数在590分以上的复读考生 , 特意研发了“精粹班” , 重点培养并冲击985高校 。
【红利|2021年高考复读将迎来哪些“超级红利”?】“精华学校办学四十余年 , 积累了处理不同学生类型在不同阶段出现不同问题的丰厚经验 , 而今年学校复读生的高考成绩十分理想 , 在家长、学生满意度调查中获得较高评价 。 所以 , 学校已成为不少决定复读的高分考生的首选目标 。 ”赵宏凯表示 , 这类学生基础好 , 在学习过程中对知识的认知需求很高 。 据介绍 , 精华学校今年高考多名学生取得690分以上的高分 。
为了提升教研水平 , 精华学校专门设立教育研究考试院 , 针对性地研究高考政策、命题走向及对学生进行志愿填报指导 。 同时 , 还有独创“完善人格 , 提升成绩”教学理念加持 , 并把完善人格放在教育首位 。
值得一提的是 , 精华学校针对不同层次的复读考生进行分层教学 , 每个班配备专职班主任 , 及时发现学生心理变化 , 学生管理工作可谓细节落到极致 。 比如 , 为学生制定“登顶计划”制定学习目标 , 出版《精华周刊》培养学生良好的行为、习惯和高考意愿 , 邀请通过复读圆梦清北的“高分”学长回精华学校做考前演讲…… 分页标题
同时 , 为解决部分考生存在的自控力弱、主动性不足、学习基础差、存在偏科等高考失利的原因 , 精华学校特别推出每班15人的复读小班 , 严格管理 , 精细指导 , 通过学情分析科学定位弱科弱项 。 教师提出针对性提升建议 , 高精准分层教学 , 同时结合“明”师串讲、考前叮咛、晚间答疑、单科补弱等措施 , 为学生提供更长的教学时间、更细致的教学落实、更有针对性的提升效果 。
一名海淀区示范高中校校长坦言 , 只有把学生的思想捋顺了 , 再结合合理的人生规划与学业指导 , 当学生有了清晰的目标认识后 , 便会主动学习并实现学习效率 。