香港高中核心科目之一的通识科教科书 ， 以往经常被批评内容偏颇 。 17日 ， 参与自愿送审的出版社陆续上传修订后的勘误表 ， 被发现删除了很多错误以及有争议的内容 。

文章图片

参与自愿送审专业咨询服务的7家出版社 ， 部分已把勘误表上传到旗下课本网站 。 香港《星岛日报》18日获得雅集出版社与香港教育图书公司（简称教图）的勘误表 ， 发现修订之处各达几十项 ， 个别课题的图文有显著增减 。 以法治为例 ， 雅集以“按教学需要”为由删除包括《基本法》23条立法争议背景以及讨论香港是“三权分立”还是行政主导的内容 。 教图也删去“三权分立”字眼 ， 改为“三者发挥互相制衡的作用 ， 防止权力过分集中” 。 关于社会政治参与、港人身份认同课题 ， 删改更为明显 ， 其中雅集把“本土意识”与“民主派”等字眼改为“本地意识”和“非建制派”；删去“香港众志”与“本土民主前线”的名称 ， 同时把它们“透过社会运动 ， 如示威、游行甚至更激烈的抗争手法 ， 以争取社会公义”一句删去 。 教图删去贴有“勿忘初衷”及“我要真普选”等便利贴的“连侬墙”照片；在谈到内地和香港的矛盾时 ， 把一幅描绘“光复运动示威者高呼反对‘自由行乱港’的漫画” ， 改为“书店员工为小区消费单一而大吐苦水” 。 该书讲述非法“占中”时 ， 以往称“政府不会因市民表达激进而妥协 ， 违法行为不可能改变施政方针” ， 现在修订为“政府会尊重市民游行集会、表达意见的自由与权利 ， 但不接受部分人士以暴力或违法方式争取诉求” 。
其他课题如“公民抗命”等也有较多改动 。 《明报》18日注意到 ， 雅集将一整页以“公民抗命”为主题的延伸响应题目删除 。 教图课本加入“参与者进行此违法行为后 ， 须承担相应的法律刑责” ， 并在课题多处强调不可违法、守法是公民的责任等 。 此外 ， 通识课本讲述国家发展的“现代中国”单元也修订很多 ， 例如讲解内地环境污染情况时 ， 删去“污染问题降低外来商人来华投资和旅客到访中国的意欲” 。 值得一提的是 ， 多本通识书经修订后提及此次新冠肺炎疫情 ， 像教图课本介绍了港府防疫措施 ， 包括禁止4人以上聚集、规管公众场所及食肆的经营模式等 。 雅集出版社提到港府成立“防疫抗疫基金”推出数千亿港元措施 ， 协助受疫情影响的市民及企业 。
香港教育局称 ， 参与专业咨询服务的出版社已按当局提供意见完成修订工作 ， 正陆续上传有关修订内容 ， 让师生知悉；当局将参考这次经验 ， 考虑加强该科的质量保证措施 ， 包括课本送审的可行性 。 据了解 ， 有别其他科目的教科书 ， 香港高中通识书以往无须经教育局审查 。 去年“修例风波”爆发后不少学生参与激进行动 ， 社会狠批通识科 。 去年9月 ， 教育局为通识教科书提供“专业咨询服务” ， 向参与的书商提供优化建议 ， 如果书商听从 ， 就可以上传到教育局官网书目参考书单 ， 否则不获推介 。
有香港评论认为 ， 此次通识科教科书的修订虽仍有不完善之处 ， 但毕竟是一种进步 ， 也从侧面反映出香港国安法的威力 。 教育工作者联会副主席邓飞在谈到“本地”与“本土”字眼的区别时称 ， 后者涉及与内地隔绝的政治含义 ， 不过课本应该解释两者有何异同 ， “现在避而不谈 ， 他日主张港独的人改称‘本地’ ， 到时课本怎么办？”教联会主席黄锦良称 ， 从“修例风波”可以看出香港学生法治意识比较薄弱 ， 过去教科书鼓吹“占中”“公民抗命”和“违法达义”等理念 ， 影响部分学生甚至老师的价值观 ， “违法达义一定是错 ， 要清楚说明这是违法的” 。 他说 ， 过去课本存在偏颇引导的例子 ， 而适当的选材可避免学生先入为主 ， 使之对法治有敬畏之心 。 分页标题

延伸阅读：港大解雇戴耀廷 ， 香港教育刮骨疗毒迈出坚实一步！大扫除才刚开始【热点|改了！香港出版社修订通识科教材，删除错误内容，突出强调这一点】“惩恶扬善、顺应民心 。 ”上个月 ， 香港大学校委会以大比例表决通过了解雇戴耀廷的决定 ， 赢得社会各界一致肯定 。
戴耀廷何许人也？他是香港大学法律系副教授 ， 更是反中乱港势力的“理论军师” 。 这些年来 ， 他公然发表大量“港独”言论 ， 在非法“占中”、“修例风波”中扮演了极不光彩的角色 。 尤其在大学课堂上 ， 这个“两面人”长期讲授“公民抗命”“违法达义”等歪理邪说 ， 将通识课本改造成“占中行动指南” ， 鼓动学生以暴力违法进行所谓抗争 。 而在他背后 ， 不仅有着“祸港四人帮”之一李柱铭的赏识提携 ， 还有美国国家民主基金会(NED)的黑钱操纵 。 正义或许会迟到 ， 但绝不会缺席 。 此次香港大学通过严格规范的程序 ， 将戴耀廷这样的败类逐出校园 ， 剜去香港教育体系中的一大“毒瘤” ， 正是香港教育刮骨疗毒、正本清源的坚实一步 。
自“修例风波”以来 ， 越来越多人意识到 ， 香港教育病了 ， 而且病得不轻 。 课堂讲台 ， “黄师”“毒师”比比皆是 ， 不择手段、夹带私货 ， 鼓动学生投身“黑暴” ， 师道伦理荡然无存；教材编写 ， “慕洋”作者扭曲是非、颠倒黑白 ， 甚至将乱港分子列入“中华传统美德格言及名人系列”；试题考纲 ， 害群之马数典忘祖、美化侵略 ， 洗白鸦片战争、鼓吹殖民统治的试题频频挑战认知底线……课堂、教材、考卷竟成为“港独”、暴力思想的“神助攻” ， 其害之烈 ， 甚于毒药！“修例风波”中 ， 3286名学生被捕 ， 未成年人犯案率飙升 ， 跟教育“毒化”息息相关 。 可以说 ， 在让教育回归教育、让校园重回正轨这个问题上 ， 没有任何商量余地 ， 没有任何讨价还价的空间 ， 迫在眉睫、势在必行 。
“救教育”就是“救香港” 。 香港的教育乱象如不刹住 ， 政治乱象就将无休无止 。 但冰冻三尺非一日之寒 ， 香港教育除弊去垢也并非一日之功 。 一方面 ， 经年累月的殖民教育产生了大量“黄皮白心人” ， 教育机构中不乏西方的“应声虫”；另一方面 ， 殖民教育的遗毒已经渗透进香港社会的方方面面 ， 教育改革举步维艰 。 君不见 ， 立法会上 ， 反对派议员不断“拉布”甚至泼水 ， 教科书议题悬而难决 ， 像戴耀廷这样的校园“毒瘤” ， 将其解雇竟要耗费一年多时间来回拉锯 。 有人说 ， “香港教育要走出困局 ， 至少需要5到10年 ” ， 但事实上 ， 正因任重道远 ， 才必须步步攻坚 。 香港教育需要告别修修补补的诊治方式 ， 拿出壮士断腕的决心和勇气 ， 果断出手、系统施治 。 而解雇戴耀廷 ， 应当成为“去殖民化”大扫除的开始 。
教育不容玷污 ， 校园不容玷污 ， 学生不容玷污 。 当前 ， 乘“港区国安法”的东风 ， 中小学升国旗、唱国歌活动越来越多 ， 国情教育比重逐步增加；公共图书馆开始下架“港独”书籍 ， 大量“黄师”被追究责任 。 改变正在发生 ， 我们期待香港教育来一场大刀阔斧的深刻变革 ， 让风清气正的天空 ， 护佑青少年健康成长 。

（_原题为：香港出版社修订通识科教材 ， 删除错误、有争议内容）

来源：(北晚新视觉综合)

【】网址：/a/2020/0819/1597830735.html

标题：热点|改了！香港出版社修订通识科教材，删除错误内容，突出强调这一点