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下午接孩子放学时 ， 遇到了同事小陈 ， 看到她抱着孩子从幼儿园走出 ， 我面露疑惑地问道：“橙子（外号） ， 你来幼儿园做什么？孩子又没到上学的年龄 。 ”小陈解释说：“我来找个朋友 ， 顺便带他提前让孩子感受下幼儿园 ， 暑假结束他就要上学了 。 ”

了解“真相后” ， 我笑着对她儿子说：“快要上幼儿园了 ， 你开不开心呀？”孩子可能依然被“蒙在鼓里” ， 瞬间泪如雨下 ， 躲向妈妈怀中 ， 哭喊着“我不要！我不要！”

每年的幼儿园开学季 ， 校园门口“恢弘的场景”比好莱坞电影还要精彩 。 那些刚入学的“新人” ， 便是开学大戏的主角 。 其中充斥着“思想斗争”、“欺骗”、“离别”等因素 ， 可谓是包含了儿童百态 。

看着孩子抓住父母的衣角不停哭喊“我不去！我要回家！”各路父母也玩起了“谍战剧”的剧情 。 有的对孩子编造各种美好的谎言 ， 声称幼儿园里有小精灵、城堡、公主和王子；也有的家长崇尚“现实主义” ， 告诉他们可以和很多小伙伴玩游戏 ， 还有漂亮的老师 。

然而无论怎样哄骗 ， 有些依然不为所动 ， 将\"回家当作人生目标 。 为什么有的孩子不愿意离开父母进入欢快热闹的幼儿园？主要是因为他们对父母的过度依赖 ， 从而产生“分离焦虑” 。 一方面他们对“幼儿园”、“班级”、“同学”尚未有清晰的概念 ， 认为上学便是和父母永远分离 ， 便会感到焦虑不安；

另一方面他们面对陌生而又热闹的环境无法快速回应 ， 尤其是独立自主性较差的孩子 ， 在陌生的班级里缺少父母的帮助 ， 各种技能都无法独立完成 ， 自然会对幼儿园产生排斥 。

我们要如何解决孩子的“分离焦虑”呢？可以试试这3个方法 。

首先 ， 锻炼孩子的独立自主 。

哲学家车尔尼雪夫斯基曾说：没有完全的独立 ， 就没有完全的幸福 。

小孩子对父母过度依赖 ， 主要原因便是他们缺乏独立自主的能力 ， 离开父母之后 ， 无法独自完成各种生活琐事 。 上幼儿园之前 ， 我们要培养孩子的独立自主 ， 各种简单的事情都可以鼓励他们去尝试 ， 家长在一边适当指引便可 。

当孩子学会了独自盛饭、洗碗、上洗手间、整理玩具、打扫房间 ， 他们会有一种“我是小大人”的满足感 ， 前往幼儿园时也不会对父母有过多依恋 。

其次 ， 和孩子解释清楚幼儿园的概念 。

很多孩子不敢踏入幼儿园 ， 是因为对其没有清晰的概念 ， 以为上学便要和父母分离 。 在陪孩子看动画或是图画书 ， 遇到关于上学的桥段 ， 可以给孩子解释“幼儿园”、“上学”、“同学”的具体概念 ， 避免他们产生歧义 。

在解释的时候 ， 家长可以用较为轻松幽默 ， 或是夸张的方式 ， 给孩子想象的空间 。 他们了解到幼儿园的有趣之处后 ， 自然也就不会过多排斥 。

最后 ， 为孩子提前创造社交环境 。

作家爱默生曾说：当志趣相同的人聚在一起时 ， 交情也就开始了 。

幼儿园属于小型团体 ， 孩子在班级里会面对各种小朋友 ， 和他们友好相处 ， 感受到团体的乐趣之后 ， 也就不会对社交产生焦虑 。 空闲时 ， 我们可以提前为孩子创造社交环境 ， 带他们去小朋友较多的地方 ， 感受社交的氛围 ， 并鼓励他们主动交谈 。

习惯了集体交谈和活动 ， 孩子会爱上团体活动 ， 今后上幼儿园时 ， 也会对新同学感到期待 ， 也会“轻车熟路”地进入幼儿园 。

枕边育儿寄语：

幼儿园是孩子的第二启蒙之地 ， 可以教会他们各种基础知识 ， 教导他们塑造良好的品德和行为习惯 。 为了今后轻松入学 ， 我们要提前为孩子“打好地基” 。 你家宝贝初次上幼儿园时 ， 会做出各种排斥吗？你又是如何“欺骗”他们的呢？

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来源：(IF枕边育儿)

【】网址：/a/2020/0709/ahbb162107.html

标题：孩子对父母过于依赖，处理“分离焦虑”，为幼儿园打“地基”