英雄|莱蒙托夫与《我们时代的英雄》莱蒙托夫|英雄|时

莱蒙托夫与《我们时代的英雄》
莱蒙托夫从小是跟祖母一起长大的，祖母对这唯一的孙子非常重视，给予她能提供的全部教育。但祖母不喜欢莱蒙托夫的父亲，一直在阻拦他们父子相见。这对于小时候的莱蒙托夫来讲是过于沉重的，他对于和父亲的离别感到痛苦，因为这段经历后来他写了《Ужасная судьба отца и сына》（父子可怕的命运）。主题就是一个孤独的俘虏失去了自己的父亲、家乡，梦想着拥有一个家，这是莱蒙托夫诗中经常恒定的主题。

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诗人小时候就很好地了解了俄罗斯人民的生活、文化和口头创作，他对自然、民谣和关于祖国历史的故事特别感兴趣。大学学习期间他先后在莫斯科和彼得堡学习，最开始诗人喜欢首都喧闹的生活，但是他渐渐看到了世俗社会的空洞和伪善，没有真实的感觉，所以当时他的很多诗描写的都是孤独的一人处在喧闹的人群中。
他非常欣赏普希金，在得知普希金的死讯后悲痛难忍并写下了《诗人之死》，在这里面莱蒙托夫公开强烈的批判上层贵族社会，由于这部作品皇帝下令逮捕诗人，并把他流放到高加索。最后诗人也是因为决斗去世的。
在莱蒙托夫的作品中有非常多个人的感受、体验和想法，在他的作品中能看到诗人的灵魂，诗人喜欢并理解俄罗斯人民。莱蒙托夫和其他浪漫主义诗人一样，梦想着积极光明的额生活，这也反映在他的作品中。是人非常喜欢自己的家乡，但对他来说最值得留恋的不是出色的彼得堡，也不是喧闹的莫斯科，而是俄罗斯的农村、美丽的大自然还有这里的人民。农民的喜悦和悲哀。

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《我们时代的英雄》的创作史很有趣，是当作者读了普希金的《尤金.奥涅金》之后有感而发，决定写一部作品打动同时代人的思想，书中既体现了浪漫主义，又存在现实主义描写。书分为5部分， 5种不同的情节题材所有结合在一起就是主角佩乔林，他是个聪明、有天赋又就接受过教育的人，但是在生活中找不到自己的位置。为了不让自己感到寂寞和难受，他想着并做了很多捉弄人的把戏来改变。当他开始可怜那些被她捉弄的人的时候，就说明他的感觉镇压了冰冷的头脑。对他来说最重要的就是自由，也经常考虑，问自己一些问题：为什么活着？他出生是为了什么目标？做这决定采取主角个人灵魂的矛盾，来体现寻求生命意义的主题。
佩乔林比其他人聪明得多，也更有远见，但这是他的麻烦。他周围的人可能并不那么聪明和有远见，但他们生活时有着真实的感觉：他们爱，受苦，同情。佩乔林最重要的是考虑自己：他是一个冷漠，有计划和愤世嫉俗的年轻人，不受情感影响。

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“我们时代的英雄”是在“永恒”时代创造的。这部小说的社会政治背景清楚地表明，国家摧毁了那些正在努力改变过时生活方式的积极向上的年轻人，而这种国家扼杀了所有人的愿望。这是一个生动的例子，说明主角如何成为一个聪明，受过教育的人，却迷失了自己，这是人生存的本质。佩乔林与社会之间的关系问题揭示了他性格的各个方面，主角对他的个性既引起了同情又同情，这是整个作品的整体心理。小说的主要特征是事件发生的时间顺序不一致。小说的某些部分顺序混乱，其中发生的动作是完全不一致的。以这种表达方式，作者表达了小说的主要思想。作者的这种非凡思想能得出一个结论，即一个人的命运不取决于周围的事件及其顺序，而仅取决于他的思想。分页标题
佩乔林和奥涅金作为主角的相似之处--寻找生命的意义并有目的地遵循目标，但能看出来佩乔林是一个更愤世嫉俗，更深刻的人物。我们这个时代的英雄是政治和社会问题的产物，许多人宁愿静静地思考。因此，一个年轻而富裕的贵族的一生无意义只能用一种情况来解释-他认为自己的部队没有值得的应用。
【英雄|莱蒙托夫与《我们时代的英雄》】生活可能是不公平和残酷的事实。人是微不足道的，虚弱的，只能服从命运。然而，尽管这场斗争注定要失败，但与此同时，莱蒙托夫敦促我们继续生活并努力克服生活中的不公。懒惰和懒惰使我们腐败，无论我们多么聪明，如果不加以运用，所有的才能都会被浪费掉。另外，人不能只为自己而活，因为这样的存在确实是没有意义的，而且是徒劳的。