@鲁迅与藤野先生：仙台一别，人各天涯

“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的……” ，鲁迅向藤野严九郎道别时故意这样说道，藤野严九郎没有觉察到鲁迅的用意，大概又猜到几分，或许连他自己都搞不清楚，后来他对自己的侄子说：“周君是个好学生……但不是当医生的人。看来是为研究生物学才学生理学和解剖学的。”
藤野严九郎对鲁迅并不了解，尽管他当时或许已经意识到鲁迅说那番话是为了安慰他，但是他并不知道这位清国留学生已经决心弃医从文。他在《谨忆周树人君》中写道“在我的记忆中不是非常优秀的学生” ，对于鲁迅的记忆藤野严九郎是模糊的，许多年后他回忆起鲁迅时，才稍稍意识到“回忆起来好象当初周君学医就不是他内心的真正目标。”

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学医并不是鲁迅的真正目标，这话也许并非是正确的，鲁迅到日本留学时的确是为了学医而去的。关于他后来为何不愿再学医，在文章《藤野先生》中也是和盘托出了的，皆因为当时看了一部影片，日俄战争以后，日本取得胜利，拍摄了大量的军事纪录片。
主要就是宣扬日本取得战争胜利，并击毙了俄国人和那些给俄国人充当侦探的中国人。日本学生每每看到这里都会高呼“万岁” ，给鲁迅心理上带来极大的羞耻和压抑感。他是第一个到仙台来留学的中国学生，藤野严九郎后来回忆说“因为只有周君一个中国人，想必他一定很寂寞。”
鲁迅在日本的寂寞，太宰治在他的虚构作品《惜别》中如此来描绘说“可我是一只Wandervogel(候鸟) ，我没有故乡” ，太宰治借助小说的视角阐述了鲁迅的寂寞。而鲁迅和藤野先生之间那种微妙的师生友谊想来多半也是这种寂寞催发的感情。作为唯一在仙台留学的中国留学生，藤野严九郎并没有歧视或冷落他，这对于当时的鲁迅来说尤为感动。

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“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个” ，但鲁迅和藤野先生的交集也仅仅停留于此，或不如说是藤野这个性格温和，端正的教师给鲁迅带来了身处于异国他乡时的一点温情。因此藤野严九郎后来回忆鲁迅对自己的感情时说“因此被周君尊为唯一的恩师，我自己也觉得有些不可思议” ，然而作为一个彼时祖国正饱受欺凌的留学生来说仙台的生活始终是陌生的，压抑的，这倒也十分容易理解了。
尤其在经历了幻灯片事件以及受到日本学生干部的污蔑以后，仙台早已成为鲁迅内心渴望逃离的地方。不过，鲁迅很难向自己尊敬的藤野先生开口说自己是因为无法忍受这种屈辱，所以打算回国做点什么的想法，因此他只好善意的欺骗藤野先生说，自己并不打算再继续学习解剖学，要改学生物学了。
藤野先生虽然有些失望，但还是遵从了鲁迅的心愿。1906年鲁迅离开仙台回国，从此以后两人再未有联系，从此仙台一别，人各天涯。于鲁迅看来自己原是很想写信给藤野先生的，起初是因为他自己境况并不怎么好，因此不愿写，及至后来鲁迅又渐渐觉得无话可说，虽是一心挂念，但到底是感到不知该说些什么。

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两人在分别时藤野先生曾送过一张照片给鲁迅，上面写有“惜别藤野谨呈周君”的字样，后来惜别二字成为太宰治取来当做描述鲁迅的小说名。后来，当鲁迅去世的消息传到日本，且有人将鲁迅去世时的照片送到藤野严九郎那里时，他又在照片中写下“谨忆周树人君”的字样。分页标题
【@鲁迅与藤野先生：仙台一别，人各天涯】而这已经是30余年以后的事情了……1906年鲁迅离开仙台以后， 1911年东北帝国大学成立，仙台医专被并入为帝国大学医学部，藤野严九郎后来因资质不够被迫辞职，此后成立了一家小诊所开始谋生， 1945年日本投降前4天去世。