「田晓菲」13岁被北大录取,27岁成为哈佛历史上最年轻的博士,她现况如何

知道田晓菲这个名字是因为偶然间看到一篇文章——《十三岁的际遇》 。
优美的文笔里面充满着理想的光芒 , 真不敢相信这是一个16岁的孩子写出来的 , 而那时 , 她已经是上了3年北大的“老生”了 。
13岁时 , 就读于天津13中学的初中学生田晓菲 , 因诗歌创作获奖并结集出版而被北大西语系英美文学专业破格录取 。
16岁时 , 适逢北大建校90周年前夕 , 田晓菲写下了《十三岁的际遇》 , 字里行间充满着对北大的眷恋和对未来的憧憬 , 这篇文章后来被选入国内中学课本 , 也成为田晓菲少年时代的代表作之一 。

「田晓菲」13岁被北大录取,27岁成为哈佛历史上最年轻的博士,她现况如何
文章图片
很多少年“神童”小时候非同凡响 , 长大后却进入了普通人的行列 , 未能发挥出应有的天分 。
比如东方神童魏永康 , 13岁考上重点大学 , 17岁考上中科院硕博连读研究生 , 但他却在20岁时被中科院退学 , 主要原因是他的生活不能自理 。
2岁半就能认识3000个字、10岁上大学、13岁读硕士的张炘炀到读了8年博士还没有毕业 。
但是 , 田晓菲却是神童里面比较例外的那一个 , 她小时候的初露锋芒 , 并没有让她从此泯然于众人 , 她一路高歌猛进 , 1998年6月 , 获得哈佛大学比较文学博士学位 , 成为哈佛大学历史上最年轻的博士生 。
查阅了多篇关于她的简介和文章 , 我发现她不仅拥有超常儿童的天赋 , 她还有绝大多数人所没有的认知能力和勤奋 , 所以她才能够做到所向披靡 。
2006年9月 , 年仅35岁的田晓菲正式成为哈佛大学教授 。

「田晓菲」13岁被北大录取,27岁成为哈佛历史上最年轻的博士,她现况如何
文章图片
这是百度百科上关于田晓菲的简介 , 耀眼的经历让人惊叹!我感觉自己的膝盖都快跪碎了 。

1989年 , 田晓菲从北大毕业 。
1991年获得美国内布拉斯加州立大学英国文学硕士学位 。
1998年6月 , 获得哈佛大学比较文学博士学位 , 成为哈佛大学历史上最年轻的博士生 。
毕业后 , 她应聘到柯盖德大学东亚系担任客座助理教授 。
1999年 , 任康奈尔大学中国古典文学助理教授 。
【「田晓菲」13岁被北大录取,27岁成为哈佛历史上最年轻的博士,她现况如何】2000年5月 , 哈佛大学东亚语言与文学系邀请她到东亚系担任讲师 。
2005年7月 , 任哈佛大学副教授 。
2006年9月 , 年仅35岁的田晓菲正式成为哈佛大学教授 。
不过 , 令大家感到遗憾的是 , 田晓菲在1999年 , 也就是在她28岁那年嫁给了一个53岁的美国人宇文所安 。
这个美国人是哈佛大学东亚系的院长 , 也是田晓菲的导师 。 他从小就喜欢诗歌 , 尤其是中国诗 , 他的父亲曾经担心他以中国诗为职业无法谋生 , 没想到他却因为研究中国诗做了世界上最有名大学的教授 , 并娶到了一个中国媳妇 。

「田晓菲」13岁被北大录取,27岁成为哈佛历史上最年轻的博士,她现况如何
文章图片
虽然这是一个让大多数人无法理解的行为 , 甚至让人诟病 , 但我却宁愿想象成这是一段超级浪漫唯美的感情:宇文所安一直未婚是因为他在等待一个带着中国古代文化神韵的女子 , 但是那个女人迟迟未现 , 直到遇到了田晓菲 , 精神上的契合让他们彼此折服 , 冲破了年龄的阻碍 , 结为夫妻 , 同时也是难得的知音 。
就像田晓菲所说:“我们都觉得找到了知音 。 ”

「田晓菲」13岁被北大录取,27岁成为哈佛历史上最年轻的博士,她现况如何
文章图片
现在 , 田晓菲致力于研究南朝 , 出版了一些书集:《尘几录——陶渊明与手抄本文化研究》、《烽火与流量:梁代的文学与文化》等 。 这些非常专业的研究书籍除了很高的学术价值之外 , 文笔也是美不胜收 。
宇文所安以研究唐朝诗歌为主 , 在这个领域也是世界闻名的专家 。
在2018年拍摄的央视纪录片《苏东坡》中 , 我看到了田晓菲讲解苏轼写给苏辙的《和子由绳子怀旧》 , 她从外表上看是一个非常普通的学者 , 甚至就是我们平常在路上遇到的一个大妈:丝毫没有修饰的发型 , 没染过的花白头发 。 但在这短短两分多钟的视频中 , 我们可以透过她随意的装束、流畅的解析中感受到她谦和儒雅的气质和深厚的文化底蕴 。

「田晓菲」13岁被北大录取,27岁成为哈佛历史上最年轻的博士,她现况如何
文章图片
我们这些为人父母者 , 在羡慕人家超级学霸的同时 , 也要看看“别人家的孩子”有一个什么样的家庭 。
她的父亲叫田师善 , 1953年毕业于山东大学中文系文学专业 , 历任哈尔滨外国语学院教师 , 黑龙江大学中文系助教、讲师及文学史教研室主任 。 后来调动到天津文联工作 , 4岁的田晓菲跟着父亲来到天津 , 并在报纸上发表了第一首诗 。
虽然学霸的境界我们永远不能企及 , 但我们可以给孩子有意创造一个良好的家庭氛围 , 让孩子在耳濡目染中吸收到更多的知识 , 建立良好的求知欲 , 领悟到更高的境界 。分页标题