秦基伟■秦基伟:终身勤学的百战将军

秦基伟(1914—1997)是我军赫赫有名的“百战将军” , 素以有勇有谋、能征善战著称 , 其战斗事迹家喻户晓 。 尤其是在抗美援朝战场上 , 他指挥第15军在上甘岭战役中力克强敌 , 打出了中华民族的国威军威 , 扬名于海内外 。 这位戎马一生、战功卓著的开国名将 , 终身如饥似渴、孜孜不倦的学习精神 , 更让人深为感佩、深受教益 。
虚怀若谷求学忙 。 秦基伟1927年参加革命时 , 还是一个13岁的“红小鬼” , 几乎没有什么文化底子 。 而10年艰苦卓绝的土地革命战争 , 使他有心学习却无力读书 。 直至1937年全面抗战爆发后 , 秦基伟单枪匹马地组建以“学生兵”为主体的太谷游击支队 , 他才真正开始了文化学习的生涯 。 当时 , 任支队司令员的秦基伟身边有不少有知识、有文化的“学生兵” 。

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带兵组训的过程中 , 他深深感到“如果没有文化 , 仅凭匹夫之勇 , 迟早会被时代淘汰” , 学习的危机感、紧迫感油然而生 。 从此 , 他虚怀若谷、不耻下问地向“学生兵”求教 。 慢慢地 , 他学会了查四角号码字典 , 凡是遇到不认识的字都要查个明白 , 被他翻烂的字典就有两三本 。 他把所记的日记拿给“学生兵”们看 , 请他们帮忙找错别字 , 然后再查字典加深记忆 。 他还有意识地练习讲话 , 经常一个人钻到树林子里对着花草树木练语气、练腔调、练姿势 。 秦基伟的学习精神 , 深深打动了身边的“学生兵” , 他们更加尊重和信服这位年轻的“老红军” , 主动与他打成一片 , 这为秦基伟的文化学习奠定良好基础 。

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笔耕不辍文飞扬 。 秦基伟自1937年开始记日记 , 在枪林弹雨、炮火硝烟中一日未停、一日不落 , 日记本成为他在战场上最亲密的伙伴 。 抗日战争最艰苦时期 , 他每晚都在老乡家里借着油灯、伏着炕桌 , 一条条、一件件地梳理和记录事件 。 渡江战役当日 , 他蹲在江堤上奋笔疾书作战简况 , 记下了两千余字的战地日记 。 上甘岭战役打响后 , 他坐镇道德洞指挥 , 几乎七天七夜没睡 , 随时随地把新情况、新感受记录下来 , 短短几天便用掉大半本日记 。
在朝鲜战场上 , 有一次他开会至凌晨一点多 , 当他按惯例要写日记时 , 警卫员却忘了带日记本 , 他只好让警卫员找张白纸 , 把当天的见闻和心得记在白纸上 , 第二天再誊抄到日记本上 。 这件事对警卫员教育很大 。 他的警卫员每次调整时 , 老警卫员总是把“带好日记本”当作头等大事向新警卫员交代 。 正因为笔耕不辍地写日记 , 秦基伟的文字水平和思想水平得到了质的飞跃和提高 。 今天 , 当我们翻看他近百万字的战争日记时 , 你不得不为他坚忍不拔的毅力所折服 。

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战火书香意蕴长 。 1948年淮海战役期间 , 秦基伟在战场上缴获了一本《孙子兵法》 。 他利用白天敌机轰炸、部队不便展开的战斗间隙 , 在野战工事里读了三遍《孙子兵法》 。 第一遍认生字 , 第二遍解大意 , 第三遍悟其道 。 当时 , 工事外面炮火连天、爆炸声不绝于耳 , 而工事里面秦基伟则聚精会神、犹若无事 。 蹲在堑壕里攻读《孙子兵法》可谓别有一番意境 , 这使他对敌我、进退、攻守、虚实、奇正等军事辩证关系认识得更加深入透彻 。 而这并不是他在战场上读书的第一次 。

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1946年打下郑州后 , 他得到了一本老舍的小说 。 他看后写道:“这本小说的内容是研究人的特点 , 我看的目的是想增加若干社会经验及提高写作方法和文法 , 所以我对它的兴趣还不小 。 ”热爱读书看报 , 不仅丰富了他的文化底蕴 , 更使他能够洞察国内外局势 , 对于战场研判有很大帮助 。 上甘岭战役中 , 秦基伟就是从第15军自办的《参考消息》中得知美国总统即将换届选举、上甘岭战役与第七届联合国大会开幕在同一天 , 这使他对敌人的战斗动机了然于胸 , 从而定下了正确的应对策略 。
鉴人优处以自强 。 乐学他人优点 , 是秦基伟的可贵品质 。 当连长时 , 他就从徐向前军长身上明白了一个重要道理 , 那就是:最大的爱兵就是要提高战士的军事技能 , 让他们在战场上减少伤亡 。 当纵队长和军长时 , 他时刻牢记刘伯承、邓小平的谆谆教诲 。 刘伯承关于“任务、敌情、我情、地形、时间”的军事“五行”学说 , 以及邓小平关于“从战略全局筹划战役部署”的军事思想 , 他都运用得灵活自如、得心应手 。 他在与周恩来、陈毅的多次交往中 , 深深感佩于周恩来作为著名政治家的教养和风度 , 深深折服于陈毅豪放坦率、幽默潇洒的为人处事风格 。

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【秦基伟■秦基伟:终身勤学的百战将军】所有这些 , 他都仔细观察、悉心领会 , 并学为己用 。 他还把取长补短的思想灌注部队 , 见谁好就向谁学习 。 九纵刚成立时 , 他号召部队向三纵和四纵学习;新式整军时 , 派人前往华野陈唐兵团学习;南下广东 , 向四野学习群众工作经验 , 各类细节性内容均列入学习范围;抗美援朝出发前 , 就提出向先期入朝部队学习 。 正是在秦基伟好学上进的引领下 , 第15军从小到大、从弱到强 , 逐步成长为一支能征善战的雄师劲旅 。
善作总结启新航 。 秦基伟有一个好习惯 , 就是在每一阶段战斗和工作结束后 , 他都要组织部队认真总结经验教训 , 这使他的思想理论水平得到快速提高 。 1942年12月 , 他根据切身体会 , 在掌握大量第一手材料的基础上 , 写了《地方武装的特点》一文 , 系统阐述了地方武装的群众性与地方性、全面性与复杂性、分散性与广泛性等特点 。 文章很快就在八路军《军政杂志》上刊出 , 受到各级官兵一致好评 。 豫西整军时 , 他作了《建军南征一年基本总结和今后任务》的报告 , 全面回顾了九纵成立以来在作战与建军上的经验教训 , 为部队发展建设指明了方向 。

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渡江战役后 , 他深入分析作战指挥的利弊得失 , 概括了“知己知彼、知天知地”的军事指挥要诀 , 为下一阶段的军事指挥提供了遵循 。 上甘岭战役结束后 , 他深刻论述战役的特殊性和取胜的基本经验 , 条条鞭辟入里、句句切中要害 。 特别是他抓住两次入南京军事学院学习的机会 , 恶补军事理论 , 努力把实践经验向理性认知升华 。 至此 , 他完成了由一名军事指挥员向军事家的转变 。
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