----4个实用的社交技巧 ， 让孩子迅速在幼儿园交到好朋友//----

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----4个实用的社交技巧 ， 让孩子迅速在幼儿园交到好朋友//----

经常有妈妈在后台询问我 ， 说孩子不擅交往 ， 不会交朋友 。

社交能力、协商能力、人情练达、同情心、创意和审美 ， 这是智能时代下 ， 人必须具备的核心竞争力 。

所以 ， 爸爸妈妈一定要抓住幼儿园这几年 ， 孩子开始社会化的阶段 ， 好好培养孩子社交能力 。

接下来 ， 我就来说一些非常实用的社交技巧：

技巧1: 学会“破冰”

破冰 ， 就是把冰戳破 。 意思就是两个人还不太熟悉 ， 不知道该聊些什么玩些什么 ， 这时候需要用一个行动来打破尴尬局面 ， 我把它叫“破冰” 。

我想起女儿小时候的一件事 。 那时她刚上幼儿园2个月 ， 有一次我去接她下学 ， 看见小朋友们三三两两地打招呼、说再见 ， 有些家里住得近的孩子 ， 干脆手拉手一起回家 。

只有我女儿 ， 孤零零地坐在座位上等妈妈 ， 既没人和她说再见 ， 她也不和别人再见 ， 她脸上没什么表情 ， 呆呆地看着热热闹闹告别的同学们 ， 好像一个局外人 。

我有点心酸 ， 觉得她在幼儿园貌似过得不怎么快乐 ， 因为很显然 ， 她还没有找到好朋友 。

其实我明白 ， 女儿和我一样 ， 是内向慢热的性格 ， 所以需要更长时间 ， 才能和大家熟络起来 。

后来 ， 我就教了女儿一个方法 ， 因为她在入园前已经可以系扣子系得很好 ， 我就让她观察哪个小朋友系扣子有困难 ， 就去帮助他们 ， 有了这样一个可以主动去和别人交往的场景和破冰动作 ， 女儿慢慢地和小朋友们熟悉起来 ， 变成了朋友 。

因为是为别人提供帮助 ， 所以很容易就能够破冰成功 。

除此之外 ， 还可以直接问对方：我可以和你一块玩吗？

外向的孩子可能很容易问出这句话 ， 但是 ， 要想被别人接纳 ， 爸妈应该引导孩子在开口之前 ， 先观察了解人家的游戏规则是什么 ， 搞清楚之后再加入 。

如果你没搞清楚规则就冒冒失失地加入 ， 玩不了两局 ， 别人发现你不按规则来玩 ， 还会把你踢出局 。

内向的孩子相反 ， 他们可能已经观察了半天 ， 就是不敢开口 。 这时爸妈就需要给他一点鼓励和帮助 ， 或者教他一些策略 。

比如我女儿想和别的孩子一起玩跳皮筋 ， 因为大家都想跳 ， 不想拉皮筋 ， 我就让她过去和她们讲：

我来帮你们拉皮筋 ， 然后我们轮流跳好不好？

小朋友们当然都乐意啦 ， 于是她们很快就玩到了一起 。

技巧2: 学会聊天

聊天是个技术活儿 ， 我也经常发挥失常 ， 一句话把天聊死 。

比如人家问我：这本书怎么样？

我说：还不错 。

然后就没有然后了……

后来我看到一个方法 ， 专治这种把天聊死的病 ， 规则就是一个人手里拿球 ， 提出问题 ， 然后把球传到另一个人手上 。

另一个人不能只简单回答“是”或“不是”、“要”或“不要” ， 一定要说出理由 。 说完之后 ， 才能把球再传回给提问的人 。

举个例子：

你和孩子面对面坐 ， 你手里拿一个球 ， 提问：你喜欢小狗汪汪队吗？说完把球传给孩子 ， 让孩子回答你的问题 。

如果孩子只说“喜欢” ， 他就不能把球传回给你 。 他要说出理由：喜欢 ， 因为这些小狗本事都很大 ， 它们都很能干 。

然后孩子就可以把球再传回给你 。 你接着问：你最喜欢哪只小狗？球递给孩子 。

孩子回答：我最喜欢天天 ， 它会开飞机 ， 我也想开飞机 。

球再传给你 。

通过这样的游戏 ， 孩子很快就能够明白 ， 球就是“话题” ， 聊天必须有来有往才能够聊下去 。

对大一点的孩子 ， 还可以让他回答完之后 ， 再提出一个新问题 ， 然后再把球传回给你 。

技巧3: show and tell（展示和介绍）

在国外的幼儿园和小学 ， 这是一门课程 ， 简单来说就是孩子根据老师的要求 ， 带一个物品到学校 ， 展示给其它小朋友看 ， 并给大家做介绍 。

在很多国外的绘本中也能看到show and tell的场景 。

Show and tell能够锻炼孩子的表达能力 ， 如果一个孩子在公共场合扭扭捏捏不敢开口 ， 或者讲话前言不搭后语 ， 没有逻辑 ， 或者啰里八嗦说了一堆 ， 但别人还是不明白他想表达什么 ， 那这孩子交朋友的时候肯定会遇到阻碍 。

通过show and tell ， 孩子可以练习在表达的时候集中一个话题 ， 说出观点和原因 ， 为了让大家更爱听 ， 还要学会描述细节、制造悬念、甚至找到与众不同的角度来给大家介绍他展示的物品 。

这个活动除了在幼儿园 ， 在家里也可以进行 ， 爸妈还可以邀请孩子的小伙伴 ， 一起举办主题party ， 比如恐龙party ， 每个孩子带一只恐龙玩具来参加 ， 要先展示自己的恐龙 ， 介绍这只恐龙有什么独特的地方 。

一圈介绍完了 ， 每个孩子都知道了别人喜欢什么恐龙 ， 大家自然就多了很多沟通的话题 。

技巧4: 理解感受

前面这3个技巧 ， 都属于和人交往的 。 只要有交往 ， 就免不了会有矛盾冲突 。

在幼儿园里 ， 经常看到一个孩子为了争抢玩具 ， 就把别的孩子推开 ， 或者把玩具从别人手里抢过来 。

这个推人或抢玩具的孩子 ， 其实并不是故意要欺负人 ， 而是他脑子里只想着“拿到玩具”这一件事 ， 根本没想过那个被抢了玩具的孩子会有什么感受 。

所以 ， 我要给你介绍第4个技巧：理解感受 。

有一个好玩的小游戏 ， 叫“传递表情” ， 可以帮孩子先认识情绪 。

爸爸做一个动作加表情 ， 孩子仔细观察 ， 然后把爸爸的表演模仿给妈妈 ， 妈妈用语言把动作和表情描述出来 ， 看看和爸爸想表达的是不是一样 。

比如：爸爸一边假装吃冰激凌 ， 一边笑 。

孩子模仿 。

妈妈说：你吃到冰激凌 ， 你笑了 ， 你很开心（或满足） 。

如果妈妈没猜对 ， 爸爸再表演一遍 ， 并且说出他的答案 。

然后可以妈妈做动作 ， 孩子模仿 ， 爸爸猜；或者孩子做动作 ， 爸爸模仿 ， 妈妈猜 。

这个游戏可以让孩子留心观察别人 ， 并学习认识情绪 。

第二个小游戏 ， 叫“小小编剧” 。

爸妈在给孩子讲绘本故事时 ， 可以在某些地方停下来 ， 让孩子猜猜书中某个人物的感受 ， 问问孩子：

你怎么知道他会有这种感受？

你有没有过类似的感受？

要做些什么 ， 才能让这个人物的感受好起来？

花时间和孩子讨论感受 ， 可以帮孩子学会理解别人 ， 并且慢慢能够判断一个行为带给别人的感受 。

有了这个本事 ， 孩子才能做到换位思考 ， 在做一件事的时候 ， 不仅考虑自己的感受 ， 也考虑别人的感受 。

上面我们讲了4个技巧：破冰、学会聊天、show and tell、理解感受 。

这些技巧能够帮孩子迈出和人交往中最难也最重要的第一步 ， 通过高质量的沟通 ， 让交往能够进行下去 ， 还能让孩子学会换位思考 ， 减少矛盾和冲突的发生 。

喵姐对爸妈还有几点小叮嘱：

1. 社交不单单靠技巧 ， 还得有内心力量 。 否则孩子是不敢信任别人、也无法面对社交中可能会遇到的被排挤、被质疑、被冷落等情况的 。 所以爸爸妈妈要无条件的爱和接纳孩子 ， 让他有勇气打开自己 ， 迎接社交挑战 。

2. 社交还需要绕开一些坑 。 比如4岁以后 ， 孩子们普遍不喜欢爱告状的孩子 ， 尤其是希望通过告状 ， 得到老师表扬的孩子 ， 会被其它孩子冷落 。 孩子们还可能会对一些比较“特殊”的孩子表现得不太友好 ， 像特别娇气、动不动就哭的；特别胖、行动不敏捷的；家里过于呵护、每天中午接回家午睡的 ， 这些孩子在幼儿园想交到好朋友可不容易 。 爸妈可别坑了娃 。

最后 ， 祝愿每个孩子都能发展出良好的社交能力 ， 在幼儿园找到合得来的朋友 。

来源：(游美帮帮乐)

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标题：4个实用的社交技巧，让孩子迅速在幼儿园交到好朋友