在广水这座河道广布的湖北小城 ， 一场教育的信息化升级正在发生 。

广水市是湖北省随州市下属的县级市 ， 教育信息化2.0行动计划实施以来 ， 广水立足教育改革和信息化发展实际 ， 积极探索“互联网+区域云管”应用模式 ， 力求为全市师生提供智慧校园的各项应用服务和运维保障 。

但问题也随之而来 ， 由于计算机设备的增加 ， 带来了购买批次、设备品牌和产品型号之前的差异 ， 增加了维护和管理的难度 。 目前 ， 广水市现有中小学105所 ， 教师备课电脑5,600台、多媒体等教室超过2,000间 ， 计算机终端达到了12,000多台 ， 庞大的终端数量让问题更加棘手 。

今年 ， 随着联想智能云桌面解决方案的进驻 ， 广水市的教育信息化升级得以顺利进行 。

深度背景调研 ， 联想全面剖析广水教育信息化痛点

当联想第一次接触到广水的教育信息化建设问题时 ， 情况的复杂度远比想象中的要高 。 经过与多位当地教育部门及学校领导、一线教职工的沟通交流 ， 联想分析总结出广水在探索“互联网+区域云管”应用模式时面临的几大难点 。

设备差异大、分布广 。 在广水市 ， 备课电脑、计算机教室、多媒体“班班通”教室、功能室电脑配备达到12000多台 。 终端数量多 ， 购买批次也多 ， 品牌繁杂、型号各异 ， 操作系统都要单独安装 ， 个性化教学软件安装及管理耗时耗力 ， 日常维护PC终端的工作量大 。 而且 ， 庞大数量的设备分布于全市105所学校 ， 既广又散 ， 这让主管部门无法进行统一管理——不清楚信息化设备的使用率情况 ， 也无法高效地帮助前端使用者发现并解决问题 。 此外 ， 计算机教室网络同传只能在同一网段下部署 ， 解决不了分散电脑终端的维护 。

管理人员水平不一 。 在学校信息技术管理员的安排上 ， 当地也面临着很多问题 ， 首先是每个学校的相关人员在信息化管理、维护能力上高低不一：队伍不稳定、水平能力有差异 ， 导致设备维护不到位 ， 终端管理缺失 。 此外 ， 在市区周边的乡镇和农村地区 ， 多数学校没有专职的信息技术管理员 ， 这让学校之间的信息化发展水平产生差异 。

设备价值未能充分发挥 。 广水市电化教育馆馆长唐国彦表示 ， 学校虽然拥有完整的信息化硬件环境 ， 却无法把设备“用起来” ， 更做不到“用得好” 。 信息化设备效率没有得到充分发挥 ， 教育局就无法通过应用数据及时掌握学校应用水平 ， 不能对学校信息化应用进行科学指导 。 因此 ， 当地亟待实现对备课电脑、计算机教室、多媒体教室、功能室电脑的统一部署、管理和维护 ， 最大程度发挥校园网络信息设备的价值 。

----联想智能云桌面三级部署 ， 助推广水“互联网+区域云管”方案落地//---- http:// //

推出智慧教育定制化方案 ， 联想智能云桌面三级部署打造统一管理

在深入分析广水市教育部门面临的问题后 ， 联想成立了专门项目小组 ， 针对当地问题拿出定制化“药方” 。 2018年 ， 由联想提供的基于英特尔?技术的联想智能云桌面在广水市教育网络中心进行了三级部署 ， 市校级服务器都部署在教育局数据中心 ， 实现所有计算机终端区域云管理 ， 实现统一及分级管理教师办公电脑及学生终端：

.Ⅰ级是在教育局数据中心部署一台市级服务器 ， 做总体管理及统一部署 。

.Ⅱ级是在数据中心部署一台学校服务器 ， 做二级统一管理和部署 。

.Ⅲ级是学校计算机教室教师管理主机及备课电脑 ， 班班通教室电脑、机房学生端 。

目前 ， 联想智能云桌面已经部署到学校教师备课电脑、多媒体“班班通”教室电脑、计算机教室、实训机房的电脑 ， 帮助学校实现了软件集中派发桌面 ， 集中控制、分组管理终端；个性化定制、形成桌面池；方案支持云部署和远程维护；远程开机、重启、关机、发送指定命令远程执行 ， 发送消息等；实现了一机多用 。 具体来说 ， 取得了以下几大成果：

集中管理 ， 本地运行：联想云平台提供计算机系统和应用软件的首次运行 ， 在此之后就可以进行本地读取运行 ， 当计算机端有新的数据需求而本地硬盘中不具备时 ， 系统才会从联想云平台中调取相关信息 。 如此一来 ， 在计算机速度不受影响的前提下对网络流量的占用和需求都保持在极小值 ， 不会因为网络带宽瓶颈而影响计算机的速度和性能 。

以点带面 ， 即时更新：当需要对大量计算机进行数据更新时 ， 只需要在集群内任选一台客户机 ， 在开机登录系统时通过联想云平台对其进行数据更改 。 更改完毕后 ， 联想云平台集群内所有客户机再次启动时 ， 即拥有更新后数据 。 同时联想云平台系统提供镜像还原点 ， 如数据更改错误后可还原之前的镜像 。 分页标题#e#

多种系统 ， 超强扩展：联想云平台文件系统可以在一个单独NTFS磁盘格式的文件中同时存储各种系统镜像文件 ， 计算机开机时可根据菜单选择所需系统 。

横跨校区 ， 全面部署：联想云平台集群可跨校区部署 ， 管理人员在任一校区内登录联想云平台控制面板就能对整个联想云平台集群进行管理 。 此外 ， 主副服务器间数据可以自动同步 ， 无需人工操作 。

远程管理 ， 高效快捷：联想云平台控制平台具有方便的远程连接功能 ， 提供远程唤醒、关机、重启等操作 ， 可以同时向客户机发送命令、消息以提示客户端 。 管理员无需再奔波劳碌 ， 可以直接通过控制台进行各项操作 。

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助力“互联网+区域云管” ， 联想智能云桌面为各方带来切实价值

联想智能云桌面带来的改变是显著可见的：不仅让IT维护人员的工作效率提高了数倍 ， 而且使电脑终端的工作效率提升了30%以上 ， 大大延长了电脑终端的生命周期 ， 也降低了维护的成本 。 应用环境完全脱离硬件的束缚 ， 让IT更集中、更便捷地管控分散区域的电脑 ， 这对农村及偏远地区的管理大有帮助 。 应用环境和数据剥离 ， 也带来了更高的安全性 ， 系统故障不再威胁数据安全 ， 同时管理人员可以根据数据的安全等级来决定数据的存放方式 ， 让管理方式更加灵活 。 此外 ， 应用环境集中调配和统一管理 ， 是数据可以进行集中存储和灾备 ， 当灾难来临后 ， 应用环境以及数据能随需恢复 。

作为教育工作者 ， 广水市电化教育馆馆长唐国彦对联想智能云桌面带来的改变有着最直接和最深刻的体会 。

唐馆长表示 ， 在布署了联想智能云桌面之后 ， 不仅解决了学校管理的各项问题 ， 还为教师和学生等更多群体都带来了积极的变化：对信息化设备专业及时的管理与维护 ， 使学校电脑终端的使用效率大幅提升 ， 极大改善了师生的使用体验 。

联想智能云桌面对于广水市探索“互联网+区域云管”应用模式具有不可忽视的积极作用 ， 为当地教育部门和管理运维团队提供了高效的解决方案 ， 助力当地建设广水市教育城域网、云计算数据中心、教学应用云平台、教育管理云平台 ， 完善智慧校园应用环境 。

谈到企业与当地教育部门的合作 ， 唐馆长表示 ， 未来还将与联想等有社会责任感的企业一起 ， 深化政企合作模式 ， 深挖人工智能、大数据等前沿技术在教育信息化2.0时代的应用 ， 为学校、老师、学生提供更多有用且好用的创新应用模式 。

来源：(TOM)

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标题：联想智能云桌面三级部署，助推广水“互联网+区域云管”方案落地