教育改革的步伐举步维艰,源于评价的单一化让学校教育功利性现象（三）

2018-10-26 08:46 分类：滚动来源：独行斋

『甘肃龙网摘要_教育改革的步伐举步维艰,源于评价的单一化让学校教育功利性现象（三）』我们都明白这样一个道理，那就是：没有成绩，过不了今天；只有成绩，过不了明天。那么一所好学校要想得以持续发展，必须要有高素质的教师队伍，那么好教师的标准又是什么？ 一个好的教师要教会学生如何做人，如何做...


我们都明白这样一个道理，那就是：没有成绩，过不了今天；只有成绩，过不了明天。那么一所好学校要想得以持续发展，必须要有高素质的教师队伍，那么好教师的标准又是什么？

一个好的教师要教会学生如何做人，如何做事，如何学会学习。要想教会学生做人，自己首先学要做一个大写的人，自己要有高尚的师德，对教育要有宗教般地信仰，而不能把学生变成满足自己私欲的考试工具；要教会学生做事，自己做事就要做到踏踏实实，认认真真；另外，一个好教师要学会引导学生学会学习，自己首先要学会学习，读书、反思、写作、实践，这些都是进行自我学习，自我发展的方法和途径。可见教师的素质问题对于推进教育改革的步伐起着举足轻重的作用。

总之，只有彻底打破目前教育评价的单一化，才能让学校教育真正成为“公民教育”，才能真正实现中华民族的伟大复兴！

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