管理 | 教师岂能说换就换？校长要像捍卫生命一样捍卫教师的尊严（五）|_滚动_甘肃龙网

『甘肃龙网摘要_管理 | 教师岂能说换就换？校长要像捍卫生命一样捍卫教师的尊严（五）』简而言之，作为一位校长，应对家长调换教师的诉求，最好的办法就是学会通过多种渠道，让家长亲近自己孩子的教师。理性解决“换师”纷争作者 | 龚俊波（湖北省宜昌市秭归县归州中学校长）随着社会的发展，家...

简而言之，作为一位校长，应对家长调换教师的诉求，最好的办法就是学会通过多种渠道，让家长亲近自己孩子的教师。

理性解决“换师”纷争

作者 | 龚俊波

（湖北省宜昌市秭归县归州中学校长）

随着社会的发展，家长越来越重视孩子的教育，对学校教育提出的要求也越来越高，尤其是“互联网+”时代的到来，传统的家校关系正在悄然变化：由于家长的自身素质普遍提高，不会再一味地“迎合”学校，反而对教师提出更多的要求，甚至借此要求校长调换教师。

这种“倒逼教育”现象的出现，从辩证法的角度来说，是一种进步，一件好事，将促发教育反思。同时，校长应时刻保持清醒的头脑，切不可一味盲从，要善于开动脑筋，集思广益，找到家校合作的平衡点。

认真倾听，自担“诉洞”

----管理 | 教师岂能说换就换？校长要像捍卫生命一样捍卫教师的尊严！//----甘肃龙网 //

“诉洞”，指校长与家长沟通时，应耐心地倾听诉求，不卑不亢。在家长反映问题的过程中，校长不能随意打断，且做到喜怒不形于色。待家长叙述完后，校长再做出合理解释。

其中，对明显存在偏差的地方要大胆质疑，并告知对方会仔细核实，尽可能地争取缓冲时间。此外，校长应率先表态，对家长关心学校教育的态度予以肯定和感谢，对学校管理当中存在的不足要主动担当。

深入班级，综合把脉

没有调查就没有发言权。对于家长反映的问题，校长首先要在思想上高度重视，多角度、全方位地了解教师和学生的情况，并选择恰当时机，与教师心平气和地沟通。

根据学校的实际情况，校长还可以采取“蹲点”指导、师徒“结对”等方式，

管理 | 教师岂能说换就换？校长要像捍卫生命一样捍卫教师的尊严（五）