“你的性格很像AI ， 活泼 ， 却不浮躁 。 因为你懂得 ， 活泼过后需要形成致密氧化膜来保护自己 。 ”“做人要像金子一样 ， 哪怕短时间陷入逆境 ， 被王水溶解 ， 也要奋力挣扎 ， 脱离泥潭 。 ”近日 ， 山东济南一所中学的学生收到了一份特殊礼物 ， 来自班主任化学老师的化学方程式评语 。

化学方程式评语都是“定制”版

这些方程式评语来自济阳闻韶中学 ， 由高二年级班主任李广浩老师写在了2020年寒假家庭通知书上 。 昨天 ， 李广浩告诉北京青年报采访人员 ， 他根据学生的性格 ， 分别进行了个性化的“定制” 。

李广浩老师给谢同学写的方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O ， 寓意为“与同伴在一起 ， 团结协作的你 ， 如CuSO4·5H2O一样颜色美丽 。 今后 ， 继续团结周围同学 ， 多做有用的化合 。 ”

给丁同学写的是S+2KNO3+3C=K2S+3CO2↑+N2↑ ， “一次爆炸所要准备的东西很多 ， 一硫二硝三木炭 ， 缺一不可 。 但仅有这些还不够 ， 还要给自己加一把火 ， 用学习热情将自己的聪明与专注点燃 。 下学期 ， 做好准备 。 ”

班级赵同学收到的方程式是CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl ， “成功的秘诀无外乎两句话 ， 一要有想法 ， 二要为自己的想法拼搏奋斗 。 H2S酸性远比HCl弱 ， 它都可以逆袭成功 ， 何况你不弱呢？”

这组评语在网上走红后也引起了不少人热议 ， 有网友称又是“别人家的老师” ， 学生肯定不会忘记老师给他写的方程式 。 也有网友调侃表示 ， “学渣看不懂” 。

希望提高同学们的学习兴趣

李广浩称 ， 前不久正值期末考试期间 ， 一个月的期末复习冲刺时间比较长 ， 学生复习压力相对较大 。 在期末考试期间用这样的方式给学生们写评语 ， “一方面是可以带着他们复习复习化学 ， 另一方面也是希望能够提高学生们期末复习的效率和兴趣 。 ”

稿源：(北京青年报)

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标题：老师用化学方程式给学生写评语