六、赞赏孩子的微小成功

        若想孩子对什么事情都产生兴趣，就在他最初的最微不足道的成功上，表示赞扬和欣赏，孩子会觉得，原来爸爸妈妈高兴我这样做，逐渐地他就会本能地往这个方面再做一点，反复次数多了，这件事就容易了，这样就产生了兴趣。

七、教导孩子打好基础

        不同年级都各有训练的重点。比如：三年级以段的训练为重点，重视词句训练；四年级以连段成篇的训练为主，继续重视段的训练。除了这些重点之外，一些基本功的训练，也不能忽视。

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