分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

一个错别字,可能让孩子在考试中丢分,

正确书写汉字也是素质的体现。

下面就是归纳出的总容易写错的字,

看看你家孩子有没有写错呢?

括号里为正确写法哦!

1、「美仑(轮)美奂 」

形容建筑物高大和众多。

“轮”指“轮囷(qūn),

古代圆形高大的谷仓”,

这里指高大。

“奂”指“众多”。

可见“轮”不可写作“仑”。

2、「甘败(拜)下风 」

这里的“拜”指“拜服”,

引申为“承认不如别人”,

不可写为“败”。

 3、「自抱(暴)自弃 」

这里的“暴”指“糟蹋、损害”,

写成“抱”就不好解释了。

 4、「针贬(砭) 」

 “砭”(biān)是古代用以刺激人体皮肉治病的石针。

“针砭”比喻深刻批评。

 5、「泊(舶)来品 」

“泊”指“停船靠岸”,是动词语素;

“舶”指“航海大船”,是名词语素。

“舶来品”指航海大船运来的物品,

旧时指进口的商品;

写成“泊来品”就不好解释了。 

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

6、「脉博(搏) 」

这里的“搏”指“跳动、搏动”,

写成“博”语意不通。

 7、「松驰(弛) 」

“松”和“弛”同义,

都指“松懈、松散”;

写成“松驰”就不好解释了。

 8、「一愁(筹)莫展 」

这里的“筹”指计算用的筹码,

引申为计策。

写成“愁”是望文生义所致。

 9、「穿(川)流不息 」

这个成语的意思是:

像河流中的水那样流淌,

永不停息。

“川”指“河流”,

写成“穿”也是望文生义所造成的。

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

 10、「精萃(粹) 」

“精粹”指“精炼纯粹”。

“粹”是“****”的意思,

常组成“荟萃”一词,

如“精英荟萃”也不能缩简为“精萃”。

 11、「重迭(叠) 」

1964年公布的《简化字总表》中删去了“迭(叠)”,

恢复了“叠”字的使用。

“迭”现在只用于“更迭、迭次”等词语中。

 12、「渡(度)假村 」

在现代汉语中,

“度”的基本义指时间上的经过,

“渡”的基本义指由此岸到彼岸。

因此,

“欢度春节”“度日”“度假村”的“度”不能写作“渡”。

 13、「防(妨)碍 」

“妨”与“碍”同义,都指“阻碍”,

故“妨碍”指“阻碍”;

写成“防碍”则变成“防止阻碍”的意思了。

 14、「幅(辐)射 」

“辐”指车轮中边接车毂和轮圈的一条条直棍儿。

“辐射”指从中心向各个方向沿着直线伸展出去,

写成“幅射”就不好解释了。 

15、「一幅(副)对联 」

量词“副”用于成双配对或成套的东西,

如“一副手套、一副眼镜、一副象棋、一副扑克牌”。

对联由上下两联构成,

属于成双配对的东西,

故用“副”而不用“幅”。 

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

16、「天翻地复(覆) 」

1964年的《简化字总表》中恢复了“覆”字的使用,

多用于“覆盖”“覆灭”“颠覆”“天翻地覆”等词语中。

 17、「言简意骇(赅)」 

“赅(gāi)”是“全、完备”的意思,

“言简意赅”即“语言简练,

意思完备”的意思;

写成“言简意骇”就解释不通了。

 18、「气慨(概) 」

“概”指“气势、风度”,

“气概”指人在重大问题上表现出来的态度、举动和气势,

写成“气慨”就不好解释了。

 19、「一股(鼓)作气」

原指战斗开始时,

擂第一通战鼓振作士气,

后比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

“鼓”指擂战鼓,

故不可写作“股”。

 20、「 悬梁刺骨(股) 」

说的是古人读书犯困时将头用绳子系在屋梁上,

用锥子刺大腿,

形容勤学苦读。

“股”指大腿,故不可写作“骨”。

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

 21、「粗旷(犷) 」

“粗”与“犷(guǎng)”同义,

都是“粗野”的意思;

写成“粗旷(kuàng)”不好解释。 

22、「食不裹(果)腹 」

意为“吃不饱肚子”。

“果”指“饱”,

写成“裹”解释不通。 

23、「震憾(撼) 」

“震”指“震动”,“撼”指“摇撼”,

“震动”即指“震动、摇撼”,

写成“震憾”不好解释。

 24、「凑和(合) 」

“凑”指“拼凑”,

“合”指“结合到一起”;

写成“凑和”就不好解释了。

 25、「侯(候)车室 」

这里的“候”指“等待”,

写成“侯”语意不通。

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

 26、「迫不急(及)待 」

意为“紧迫得来不及等待”。

“不及”即“来不及”,

可见“及”不可写成“急”。 

27、「既(即)使 」

“即使”是连词,

表示假设的让步。

“既”可组成表示推论因果的连词“既然”。 

28、「一如继(既)往 」

意为“完全同过去一样”。

“既往”指“已往、过去”,

不可写成“继往”。

 29、「草管(菅)人命 」

意为把人命看作野草一样,

指任意残害人命。

“菅(jiān)”指一种野草。

 30、「娇(矫)揉造作 」

“矫”指使弯的变成直的,

“揉”指使直的变成弯的,

故“矫揉”不可写作“娇揉”。 

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

31、「挖墙角(脚) 」

意为“拆台”,比喻从基础上破坏。

这是惯用语,语素是固定的,

《现代汉语规范词典》特地提示:

“脚”不要误作“角”。 

32、「一诺千斤(金) 」

意为“一声答应,价值千金”,

形容说话算数,绝对守信用。

“金”指古代计算货币的单位,

如汉代以黄金一斤为一金。 

33、「不径(胫)而走 」

意为没有腿却能跑,

比喻没有宣传、推行就迅速地流行开来。

“胫”指小腿。

 34、「峻(竣)工 」

“竣”指“完毕”。

“竣工”指“工程完成”,

写成“峻工”就解释不通了。

 35、「不落巢(窠)臼 」

比喻文学作品等不落俗套,有独创性。

“窠臼”本指鸟兽的窝和舂米工具,

比喻老套子、旧格式。

“窠”读kē,不能读成cháo或写作“巢”。 

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

36、「烩(脍)炙人口 」

意为“美味的食品人人爱吃”,

比喻优秀的文艺作品,

人人赞美和传诵。

“脍”指切细的肉,

“炙”指烤熟的肉。

“脍”读kuài,不读huì,

也不能写成“烩”。

37、「死皮癞(赖)脸 」

形容胡搅蛮缠、死不要脸的无赖形象。

“赖”指刁钻撒泼,

不讲道理。

38、「再接再励(厉)」

 原指公鸡相斗,

每次交锋前都要把嘴磨一磨;

后比喻一次又一次不懈地努力。

“厉”(通“砺”)指“磨”,

故不可写成“励”。

39、「老俩(两)口 」

“俩”指“两个”,

后面不能再加“个”或别的量词。

“口”在这里是作量词用的。

故不能说“老俩口”,

只能说“老两口”。

 40、「黄梁(粱)美梦 」

意为煮一锅小米饭的时候就做了一场美梦;

原比喻富贵无常,

后比喻不切实际的空想或已经破灭的幻想。

“粱”是小米,不可写成“梁”。

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

 41、「水笼(龙)头 」

“水龙头”指自来水管的开关。

“笼头”指套在骡马等头上用来系缰绳、挂嚼子的东西

(多用皮条或麻绳制成),

不可能有“水笼头”一词。 

42、「杀戳(戮) 」

“杀戮”指大量杀害。

“戮(lù)”也是“杀”的意思,

故与“杀”构成同义语素黏合词。

“戳(chuō)”是向前“刺”的意思,

不表示“杀”。

 43、「痉孪(挛) 」

“痉挛”指肌肉紧张,不自然地收缩。

“挛”指蜷曲不能伸直,

写成“孪”不好解释。

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

看往期文章精选

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏
为什么多数老师不愿当班主任?看完终于懂了

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏
诗人余光中病逝,今天,带着学生再读一遍《乡愁》……

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏
老师、家长、孩子都要知道的中国33条教育铁律!(请谨记)

分享 | 中学生易错字归纳,为孩子收藏

电话:400-600-2690、18110934621Q Q:1400700404、1400700405微信:18110934621官网:www.shichuedu.com

邮编:230000地址:合肥师范学院三孝口校区(金寨路327号国轩凯旋大厦1902室)