开发区教育投入持续增长 教育质量显著提升
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正文开始:
开栏语:2017,是机遇和挑战并存、困难与压力同在的一年,也是开发区各部门凝心聚力、埋头苦干的一年 这一年,在“三次创业”号角的指引下,各单位撸起袖子加油干,努力构建以创新驱动为引领、转型升级为核心、产城融合为支撑的发展新格局。 这一年,开发区在提升城市品质、整治环境面貌、深化文明创建、发展创新创业、推进招才引智、改善民生配套等各方面动作不断,亮点频频。工作成效固然有目共睹,但切实提高群众的满意度和获得感才是全面推进各项工作源源不断的动力所在。 本报推出系列报道,盘点这一年开发区各项工作举措和经验得失,这一份诚恳的工作答卷,期待您的检阅。
本报记者朱燕/文盛锐/制图
新建投用三所学校、招聘新教师278名、培育全国和省级校园足球特色学校3所、选派队伍获世界DI创新思维赛和国际数学建模赛一等奖……2017年,我们一起见证了开发区教育一个个新变化,看到了开发区教育不断迈上新台阶,一步步向现代化迈进。
孩子们喜欢学校,做父母的就放心
家有孩子的家庭,不论孩子多大,都对教育这个话题充满关注。孩子上幼儿园的,关心幼儿园近不近;孩子上小学的,关心老师耐不耐心;孩子上中学的,关心学得扎不扎实。
邓女士关注的是,“只要孩子喜欢学校,做父母的就放心。”早些时候,邓女士随先生来到下沙创业,带来的大女儿放在文海实验学校,转眼女儿已经初中毕业,后来又有了儿子,如今儿子已从星河幼儿园毕业。
邓女士说,以前创业忙,没时间照顾女儿,学校老师管得更多一些,女儿和老师们感情很深,自己很感谢老师无私付出、把女儿当成自己的孩子那般照顾。每到放假,女儿还经常提起要回母校看老师。等到有了儿子,邓女士没那么忙了,开始注重家庭教育,对她来说,完全像个新手妈妈,面对儿子成长中的各种状况有太多的迷茫,幸好有老师与她时时沟通,一起让儿子快乐成长。
两个孩子都在开发区接受教育,邓女士对开发区的教育发展深有感触。她说,如今自己就是活广告,经常在员工面前说,把孩子放在开发区上学是不错的选择。
曾是“青椒”,如今在开发区茁壮成长
90后的夏天马,已经是两个孩子的爸爸。谈及当初为什么来下沙,他有点不好意思,“相识近十年的女朋友,在浙江财经大学念书”。下沙大学城里,来自五湖四海的年轻人集聚在一起,独有的青春文化吸引着他,为了寻找爱情,他来到了这里。
2012年下沙中学招聘老师,校长江志明连夜坐火车到江西考察,凌晨1点从东乡站下火车,再坐2个小时汽车到夏天马的学校,已经是凌晨3点。夏天马说,寒风里见到江校长在出站口背着双肩包,远远向他招手,那一幕令他动容——这个校长有点拼。当年开发区仅有两所公办初中,下沙中学是其中之一,经历过剥茧成蝶般的自我革新,学校上下,从管理者到一线教师,几乎放弃所有休息时间忙于工作。不久之后,他走上教学岗位,开始日复一日辛勤耕耘,才明白:正是老一辈下沙人围垦造城、艰苦创业的精神,影响了这一代又一代的年轻人。
2013年起,下沙中学每周四晚上,都会开展“青椒”俱乐部活动:组织青年教师,以论坛的形式,把班上发生的事、自己的困惑摆在桌面上和大家交流,有时也会邀请专家,大伙儿一同出谋划策,共同提升。俱乐部一搞就是四年,期间有的青年教师已经是“区秀”,有的在省市级比赛中获奖,有的担任了教研组长、成为学校中坚。夏天马说,这得益于学校对青年教师的培养,更得益于开发区教育人才提升战略。老师们不由感慨,曾经的“青椒”已经成长为“辣椒”甚至是“麻椒”,身处这个时代,与一群志同道合的同事们一块奋斗、拼搏,经历着这份蜕变,每天进步一点点,令他们倍感振奋和荣耀。
而如今,开发区正经历着“三次创业”,发生着翻天覆地的变化。随着“转型升级、产城融合、创新驱动”三大战略的实施。越来越多的人才汇集下沙,为了解决新下沙人子女就学问题,从1995年全区仅6所中小学、幼儿园到2017年67所,下沙正以平均每年2-3所的速度建造着学校,仅十二五期间,建成投用18所中小学、幼儿园。教育投入持续增长、教育资源快速扩张、教育质量显著提升,激励着越来越多的年轻人投入到下沙的教育行列。
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