香港学生阅读能力排名下降,是因为学了普通话?
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香港资讯·本期导读
香港学生阅读能力排名下滑,啥原因?
近日,全球小学生阅读能力报告出炉,香港从第一名掉到了第三。
“全球学生阅读能力进展研究”(Progress in International Reading Literacy Study, PIRLS)公布了2016年的研究结果,和2011年的研究相比,香港小四学生阅读能力从全球第一降至全球第三,不敌俄罗斯及新加坡。而在大中华地区,台湾和澳门分别排行第九及十九位。
普通话教学显著增加
但会影响香港学生阅读能力吗?
根据研究显示,香港小学使用普通话作为中国语文科授课语言(简称“普教中”)的情况显著增多。目前,全香港有64.4%的学生正接受“普教中”,而有35.6%的学生并非接受“普教中”。
香港学校使用普通话教授语文,一来能提高学生的普通话能力,二来能让学生有更好的发展前途。
不过,用普通话教授语文,会让香港学生的阅读能力下降吗?
数据显示,接受“普教中”学生的阅读平均分是569分,非接受“普教中”的学生,阅读平均分则是571。香港大学教育学院中文教育研究中心教授谢锡金指,虽然用普通话学习语文的学生阅读能力较低,但在阅读能力上没有明显差异。不过,他不建议香港小学生过早通过课本学习普通话。
谢教授认为,在香港小孩成长初期,父母的帮助作用很大,但是目前香港很多家长的普通话并不标准,难免会影响孩子们的普通话习惯,所以他建议,到了小学四年级,香港小学才开始以课本授教普通话。
香港大学教育学院副教授林伟业则认为,之所以香港学生阅读排名下降,是因为香港学生的学习模式过于机械化,“老师要我读书、那我就读,也可以读好”,但学生自身却缺乏兴趣。
调查显示,在香港,即使是收入最低(每月收入不高于7000港元)的家庭,有近六成的学生表示(58.5%),曾经在课后接受不同形式、不同科目的补习。然而,在课后参与补习的学生,其阅读成绩与没有参与补习学生的成绩并没有显著差异。香港特区政府教育局建议家长注意补习的效果,应该让子女有更多的阅读时间。
女生阅读能力更强
该项研究的历年数据都表明,各个国家或地区小学四年级女生的阅读能力普遍高于男生,或许和女生大多智商发育较早,具备更强的语言天赋有关。
研究发现,香港女生得分为 573 分,男生得分为 564 分,相差 9 分,低于国际男女生平均差别的 19 分,也低于2011年香港的男女生阅读成绩差的16分。成绩达到优秀基准的香港男生的比例有所增加。男生阅读成绩的增长,有利于缩窄与女生阅读成绩的差距。但是以前表现优异的女生,这一次成绩有所下滑。
“全球学生阅读能力进展研究”由国际教育成绩评估协会(International Association for the Evaluation of Educational Achievement,简称 IEA)主办,研究各参与国家或地区九至十岁小学四年级学童使用母语阅读的能力,每五年进行一次。本次研究共吸引了50个国家和地区约31.9万名学生参与。参与的学生要在40分钟内,阅读两篇1200至1500字的文章,题型包括选择题,长短问答题。
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