魔镜魔镜告诉我， 为什么人大的学习生活如此婀娜多姿？
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「聚焦」出品
正在人大读本科的你，
有没有感受到人大“厚重”又“创新”的学习氛围呢？
“双选认证”有木有？
“新生研讨课”有木有？
“国际小学期”有木有？
“原典研读课程”“创新创业课程”有木有？
魔镜魔镜告诉我，
为什么人大的学习生活如此婀娜多姿？
原来早在2012年，
人大就开始筹划新的本科人才培养计划。
2013年，人大正式开启了这一计划，
它有一个高大上的名字
——本科人才培养路线图。
咚咚咚，敲黑板！
路线图的框架就在下图中！
根据8项制度，学校还推出了以下16个具体项目，
扎实促进研究型教学和学习！
随着人才培养路径日益清晰，
人大的本科人才培养路线图究竟效果如何？
下面，就让我们一窥究竟！
完善决策体系和机构设置
创造协同育人基础条件
调整本科生培养方案，优化课程结构和培养环节
减少总学分要求
创新课程形式 丰富课程资源
创立国际小学期 提升人才培养国际性
大力促进跨学科学习 培养交叉复合型人才
新生研讨课、全员导师制度日趋完善
名师沙龙制度持续有效开展
开展研究性教学课程立项建设
促进教学方式转变
加强研究实践制度建设
促进科研创新能力培养
创新创业教育成绩显著
修订和制定实施一系列
促进研究性学习的制度文件
尾声
本科人才培养路线图着力解决研究型大学为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人的问题，坚持“立德树人”，完善人才培养方式，促进学生学习真知识、发现真问题、开展真研究、提出真见解，致力于培养具有厚重品质，始终奋进在时代前列，能在各行各业发挥引领作用的“国民表率、社会栋梁”。
以“育人为本、以德为先、能力为重”为理念，路线图聚焦“研究型学习制度”建设，努力构建符合世界一流特点的本科人才培养体系。在各项举措的推进下，人民大学的本科人才培养制度不断完善。
编辑：思宇 书慧
可视化制作：太颖 超人
设计：太颖
特别支持：教务处
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