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个性化作业的设计&实施研究

 随班就读学生 

2017/11/30

Thursday

2017年11月30日，南京市第十八中学在金陵图书馆成功举办了“随班就读学生个性化作业的设计与实施研究”开题现场会，该课题系南京市教育科学“十三五”规划“国家特殊教育改革南京实验区重点实验项目”课题。

——南京十八中

会议由秦淮区教师发展中心教科研中心叶萍副主任主持，课题组的全体成员到场聆听、学习。

2017年｜冬

首先由陈伟校长向与会专家介绍了十八中学随班就读工作的开展情况，

真诚希望与会专家对我校的随班就读课题工作提出宝贵的指导意见。

会议现场

秦淮区教育局庞中银调研员对十八中学的随班就读工作给予充分的肯定，也提出了殷切的希望，

希望学校能潜心研究随班就读工作，帮助特殊儿童很好地融入社会，为这些孩子的家庭排忧解难。

全体与会人员观看完南京市第十八中学《随班就读工作侧记》视频后，

由语文教研组长朱红娟老师向专家们汇报了课题的开题报告。

活动观摩

领导专家观摩了学校与金陵图书馆联合开展的“随班就读”学生阅读活动。

金陵图书馆作为南京市立图书馆，长期坚持服务于弱势群体，

曾荣获“全国盲人阅读推广优秀单位”“全市文明单位”。

初一（4）班40名学生在图书馆的不同阅览室和随班就读学生共同开展各种阅读活动。

低视力学生在视障人士阅览室借助具有语音读屏功能的盲人专用多媒体计算机，进行阅读。

听障学生在数字阅读区借助多种电子阅读器进行阅读。阅读障碍学生在特教老师与我校教师的共同带领下进行着阅读练习。

看到普通学生与随班就读学生和睦相处，践行着学校的普特融通的融合教育理念，

专家们纷纷参与到随班就读学生的阅读活动中去，与随班就读学生进行了方式特殊的沟通、互动。

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专家点评

其后，专家们结合学生阅读活动，对课题进行了专家点评。

南京市聋人高级中学孙荣宝校长

南京市教科所吴庆华

洪超老师

南京特殊教育师范学院李晓庆老师

都对课题给予了高度的评价

他们一致认为：

课题研究意义重大、目标明确、思路清晰，同时也对课题研究中文献检索等不足之处提出了具体的改进建议。

杨斌副校长对专家的不吝指正表示感谢，并表示这些建设性的意见有助于我们提高课题研究的成效。

最后

南京市教科所左坤所长对学校课题工作进行了指导。

左所长指出，十八中学的课题选题视角具备高度；对随班就读学生的关怀呈现了学校大爱教育的温度；

课题的研究内容补齐了随班就读研究的一块短板，体现了对课题思考的深度；

最后，希望十八中学能加大研究的力度，以展现课题研究影响的广度。

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南京十八中

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编辑：蜜蜂

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