考前“迎战法宝”——方法篇一、对知识的复习　　对数学的学习中

一、对知识的复习

　　对数学的学习中，有这样的三类题目：

1、第一次做就能做对的．这样的题目当然不用复习．

2、第一次做没能做对，但听了别人的讲解或者看了解答后能做对的．这样的题目我们一直建议学生准备一个难题错题本把它记录下来，每隔一段时间又重新当新题做一遍．如果做对，则从中删掉，不对继续保留．这样能渐渐把自己学习中遇到不会或者容易做错都解决掉．而且我们在复习时候就要对这个本子上的题目进行复习．大家一定要记住自己已经做过的错题是自己最容易犯的错误，有限的复习时间复习这些效率最高．我们可以不会考试中的新题，那是说明我们的能力还不够．但是如果我们连做过的题目都错了，我们会觉得很遗憾．

3、第一次做就没做对，听了讲也没太明白的题目．这说明这个部分我们的知识结构能力还没达到解决这个题目的需要．也不用复习，果断放弃好了．

二、考试的方法

　　我们发现学生考试的结果，不仅是不会的题目丢分(这个当然了)，相当一部分我们感觉学生应该能做出来的题目也丢分．这就是考试方法与能力的问题．这个存在平时训练和考试注意事项两个方面的问题，平时的考试训练是个长期的问题，我们后面专门写，针对目前情况我们今天主要谈谈考试注意事项方面：

1、考试心态

　　很多人做数学题目的时候都想全部做对，考试中一有题目做不出来就着急．其实应该让孩子明白．什么叫成功的考试．并不是一定要得到满分的考试才叫做成功的考试，发挥出自己的全部水平，做对自己应该而且能够做对的题目的考试就叫做成功的考试．具体能做多少分那是平时自己学习训练的结果．而对于考试的要求就是全部发挥出来．比如一个孩子，他这次考试就只会一个题目，他做对了，虽然只有十分，我们觉得他这次考试是成功的．希望家长向孩子灌输这样一种思想，更加有利于孩子发挥，他不会受自己具体成绩好坏的影响，轻装上阵，更有机会取得好成绩．

2、做题顺序安排

　　我们一直认为做数学应该做两遍：第一遍做自己很快能反应出来，而且能确保做对的题目，这样可以为自己的心理建立一种保证，后面做题目不会慌．第二遍：去考虑那些没做的题目，一个个的考虑，抱着做对一个算一个的态度，永远不要为一个题目浪费太多的时间（除非只有一个题目没做，即使这样也要确保其他题目的正确性）．现在的奥数题目，对很多孩子来说，一定要学会舍弃，集中精力去做好自己能做出的题目才是最重要的．

3、审题

　　一定要看清楚题目，条件是什么，问什么．现在大多数的都是填最后答案，一旦不小心，看题错了，无论会不会都是白搭．希望一定提醒孩子看清楚到底题目是什么意思，问的是什么？这其实也是平时训练的问题，考试前就只有反复强调，希望他考试中少发生这种情况．

4、做题心态

　　要让孩子养成每做一道题目都很谨慎，不是为做完而做题，而是为做对而做题的习惯．争取做一道就对一道，不会的不做好了．孩子考试后能自己知道自己能对几道题目的时候，就是很好的．

5、强化记忆非受迫性失误

　　网球中有个术语叫非受迫性失误，数学考试中也很多这样的错误，这儿抄题错了，那儿加错等等．孩子总是在考试中犯很多让人哭笑不得的错误．这其实是个学习习惯，平时训练的问题．对于考试前，我们建议整理一个这样的错误类型表每个类型再附加一个例子，考试的早上让孩子好好受受教育，记住不要在当天考试中犯，这样应该可以有效减少错误的概率．