砥砺歌行谋新局之五 | “引才育才”驱动学校“发展巨轮”
人才是一个国家综合国力的重要指标,更是一所高校发展的第一资源。我校筑巢引凤、广纳英才,通过“引才育才”驱动学校“发展巨轮”。
确立人才引育新机制
早在2014年2月,我校召开人才工作会议,会上提出“人才是提升学校综合竞争力的第一资源、是推动学校跨越发展的强大动力、是兴校强校的决定因素”,并确立了学校人才队伍建设的基本战略规则。
优化引才机制。学校实施百名博士引进工程和靶向引才战略,频发“招贤令”,大力探索、推进团队引进的人才引进方式,采取团队优先、待遇从优,建立“一人一议”、“一事一议”的引才绿色通道,坚持“靶向引才”,增加人才引进的灵活性,提高人才引进效率,建立二级学院负责考核评价、学校专家组负责审核评估的科学的人才引进评价体系,保证引进人才的质量。
△西南大学数学学科博士生导师一行到我校交流研讨
提升多“力”支撑。为确保人才 “引得进”“留得住”,我校探索年薪制待遇模式,重点引进一流高校的优秀博士生;一改守候等待的做法,鼓励和组织各用人单位到博士生培养单位“选才抢才”,加强引才的精准度;利用国内有重大影响的报纸、网站、微信等多种形式加大人才引进宣传;加强引才聚才、服务人才的平台建设,优化人才服务。
延伸服务链接。学校坚持内涵发展,围绕更名大学和博士点建设两个重大建设目标,以提高博士和双师型教师占比为抓手,着力打造高水平师资队伍,深化教师选聘、考核、激励、发展、流动等机制改革,建立分类管理的用人制度,完善教师分类管理,实现从身份管理向岗位管理转变。同时,还积极推进绩效工资制度改革,实行科研奖励办法、本科教学奖励办法、研究生教学奖励办法、管理业务部门绩效考核办法,建立分类指导、分级管理、绩效评价结合的晋升晋级激励机制。
△我校社会学硕士学位授权点合格评估评审会顺利召开
释放人才引育新活力
人才要引入,更要培育。学校着眼于人才的成长与提高,不断加大本校人才培养力度,人才强校与科研兴校并举,师资队伍的活力潜力进一步释放。
学校实施高水平大学建设工程,推进高水平领军人才引进计划、校内优秀人才支持计划和优秀人才出国支持计划等系列举措,人才引育成效初现:
△中国科学院吴培亨院士受聘我校名誉院长
专任教师中具有高级职称460多人,较2012年提高24%;博士270多人,较2012年翻一番;博士生导师从3名增加到18名。重大人才项目接连突破,聘任中国科学院吴培亨院士担任学校名誉校长;首次全职引进中科院“百人计划”人才;获八桂学者4人、广西特聘专家1人、广西高校引进海外高层次人才“百人计划”6人,均实现零的突破;11人入选教育部新世纪优秀人才支持计划、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次、广西高校卓越学者、广西文化名家暨“四个一批”人才等高层次人才项目,高层次人才队伍迅速发展壮大。依托年富力强的学术团队,学校建成教育部重点实验室1个、自治区重点实验室1个、首批广西院士工作站2个、自治区重点实验室培育平台1个、广西重点学科8个、广西高校重点实验室4个和广西高校人文社科重点研究基地1个。2016年省部级以上纵向科研项目较2012年翻了一番,年度科研经费首次突破四千万元。
△中国科学院心理研究所博士生导师左西年到我校作报告
△我校召开北部湾重点实验室、广西智能模拟重点实验室学术委员会会议
为了人才“引得来”、“留得住”、“用得好”,学校在当好“服务员”的同时,还乐于 “架梯子”、“搭平台”,让广大人才学有所用,人尽其才。五年来,学校选送教师访学、进修、深造、培训共1835人次,为师资力量职后提升提供了有力支撑。
引育并举、灵活多样的引才育才政策措施,将为学校的事业发展提供不竭的动力之源泉,驱动学校不断向前的发展巨轮。
广西师范学院
主编 | 龙妮娜
副主编 | 李静
责任编辑 | 刘雯 甘友桓
来源 | 师院官网
实习编辑 | 代沁男
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