牛蛙之战！把500万上海家长逼疯的奇葩考题！第一题就懵了！
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每年5月，民办小学“幼升小”面谈月，各民办小学通过面谈方式对生源进行评选，考核形式五花八门！更爆出某学校面家长看身材、某小学考家长、某小学面三代！
除此之外，每年还会冒出很多奇葩题型，到底有多奇葩？
直接上题！
（非真题，根据家长分享尽可能高度还原模拟！）
1下面的图形中有几个长方形？
考核重点：逻辑思维能力
超简单是吧，但如果你的答案是4，那你就错了，正确答案应该是9。因为“正方形是特殊的长方形”，所以这里要把5个正方形也算进去。
小学三年级的知识内容，用来测试大班的小朋友，知道的当然不会觉得难，不知道的真的会懵圈的，错都不知道错哪里，超变态！
2给小朋友发小饼干吃……
考核重点：行为习惯、基本礼仪
吃小饼干上外静小和沪东外国语都有涉及。比如上外静小，就是小朋友先排排坐，老师每人发一块小饼干在面前吃。不过，你以为，就吃小饼干这么简单？
小朋友吃饼干其乐融融！然而，小朋友有对老师说谢谢吗？小朋友吃的时候规矩吗？吃完有收拾好桌面吗？有把垃圾乱丢吗？据说，每一个细节，面谈老师都面带微笑暗中观察！
考核重点：动手能力
幼升小面谈中，通常是怎么考动手能力呢，比如搭乐高、玩雪花片、玩七巧板、折纸剪纸撕纸等等。但就有一所学校不走寻常路，用“穿针”考察孩子动手能力和手眼协调！
不得不说形式很高明，就是不知道是什么样的针，会不会对小朋友存在一定安全隐患？
考核重点：动手能力、图形和空间
2017年，有家长分享培佳双语部分考了一道用火柴棒搭猪头的题，搭完猪头还不够，还要移动三根火柴改变猪头的方向？Excuse me？
有过机构培训经历的小朋友对搭火柴棒肯定不会陌生，但大多情况下，都是搭比如“6+3=9”这样的算式，当然也会有简单的图形，再移动改变，不过搭猪头确实没想到。
这里考核的一个是动手能力，一个是是孩子对猪头的一个抽象能力，对“猪头”完全没有概念的小朋友大概会很绝望吧……
考核重点：场景感知、抽象思维能力
这道题出自世外小学，一等一的名校，音乐是贝多芬的《命运交响曲》，我是觉得这道题很奇葩，谁能听得出来啊？答案选2，雷雨交加的夜晚。
考核老师跟我讲，很多小朋友虽然没听过，凭感觉也是能选对的。不知道你家孩子能不能一下子选出来？
6听三国语言（例如土耳其语、日语、西班牙语），判断国籍，并在地图中指出来。
考核能力：语言能力、场景感知
这道题不仅需要听，还要选出相应的国家，在地图上指认出来。除此之外，还有听一段三个人的英语对话，再在一群人物图像中，选出符合三个形象特征的人，人物图片多又小，需要放大镜观察。
对于世外这所语言特色学校，出这样的题倒是有道理，不过也太难了吧！世外的题年年出奇，没有生活常识和丰富的知识储备面对他这样的一些题型，完全没招，真要靠点运气。
7看视频折纸，折出金字塔或魔鬼鱼，高难度