教学评估 | 本科教学工作审核评估知识（一） "

导语

本科教学工作审核评估是我校本学期的重点工作，全校各单位、全体师生都是审核评估的参与者和评估对象。了解和掌握审核评估的相关识，是齐心协力、共同做好评估工作的前提。现编辑本科教学工作审核评估宣传手册，普及审核评估相关知识，介绍学校基本情况，便于广大师生学习，共同努力做好本校评估工作。

一、什么是本科教学工作审核评估？

本科教学工作审核评估是以成果导向为引导，以高校自评和监督高校本科教学质量保证体系是否完善为核心，坚持“用自己的尺子衡量自己”，更注重学校的特色发展和内涵建设的一种质量保障方式。

二、本科教学审核评估的指导思想是什么？

以党的十八大精神和教育规划纲要为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。

三、本科教学工作审核评估的意义与目的是什么？

一是督促高校按国家规定的质量标准办学；二是提高本科教学质量保障水平；三是引领高校科学定位、分类合作、多元发展、特色办学。

四、本科教学工作审核评估的“五个度”是什么？

一是学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；二是教师和教学资源条件对人才培养的保障度；三是教学和质量保障体系运行的有效度；四是学生学习效果与培养目标的达成度；五是学生和社会用人单位的满意度。

五、本科教学工作审核评估的二十字方针是什么？如何理解？

本科教学工作审核评估的二十字方针是：“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。“以评促建”，就是以评估工作带动学校的各项建设和发展；“以评促改”，就是以评估工作推动学校的改革和创新；“以评促管”，就是以评估工作带动学校教学管理的规范化、制度化、科学化、信息化建设；“评建结合”，就是将评估工作与学校的教学改革及长远的建设目标一并考虑，统筹兼顾，以评估促进建设，以建设提升评估，评建共进；“重在建设”，指评估只是一个手段，而建设是关键，提高教学质量才是最终目的。

微信编辑 l 卢珺滢

责任编辑 l 张东文

出品 l 林学与风景园林学院新媒体中心（易班工作站）