中考状元“得意”道:我的数学一分没扣,只因和它“死磕三年”!
初中数学的学习是一个承上启下的过程,一方面是对小学六年基础数学运算的难度提升,另一个方面就是初中三年学的知识点,高考也会考,并且在初中和小学难度上再加一层,同时考查学生逻辑思维的灵活性。可以这么说,初中数学的基础没有打牢,那么高中数学肯定学不好。
初中的数学学习毕竟难度不算太大,所以在我平时的教学活动中常常会出现这样的情况:只要平时认真学认真记了的,一场考试下来,班里拿满分的总会有那么几个,甚至还有学生在考试的时候因为太熟悉基础公式,做试卷“奋笔疾书”,提前半个小时就交了卷照样拿到满分。
同时,初中数学说起来有多容易,那么数学偏科的孩子学起来就有多吃力,这和经常满分的学霸是两个极端。从我对办理的中等生长期的观察来看,这群孩子大多数在课上还是认真在听,就是课后复习摸不到诀窍找不到方法,死记硬背就算了,还要加上平时遇到难题也不爱问老师,小问题越堆越多,想依靠补习班或者初三总复习提升自我,难度系数不是一般的大。
所以,老师要说的关键就是在平时复习时,家长问问孩子,是不是觉得记的知识点不到一周就会忘记,刷了那么多套题都没用。如果是的话,那么我想这个孩子的数学知识点记忆存在很大问题,死记硬背不是唯一的复习方法,找到适合自己的那一套复习方式才是最重要的。
下面老师想教给大家的就是分类归纳整理记忆,数学知识点说起来不多,实际上纷繁芜杂,相互交叉关联,最好的方法就是把它们全部分类出来,整理的好的笔记可以脱离数学书,复习时直接背这个笔记就好了。不过内容实在太多,老师太忙暂时只整理了一半,另一半的内容会在明天放出。
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