“啊”一个小男生捂着眼睛大叫。

　　 “天哪，怎么会是我！”一个小女孩惊叹到。

　　“这节课简直是大爆料啊！”另一个小男孩兴奋地叫道。

　　 “惊不惊喜？意不意外？惊喜、意外就对了！”我暗自窃喜。

　　为了这节课，我可是下了好一番功夫嘞！提前和家长们串通好，把孩子们“brush my teeth,  brush my hair,  wash my face,  put on my clothes, make my bed…”的照片发过来。没错，刚刚那一幕正是这个小女孩穿衣服，整理床铺的照片。

　　上了一单元的动词短语，学生们估计早就有疲劳感了。绞尽脑汁想：这节动词短语该怎么导让学生印象更深刻、有兴趣，怎么教能让学生记得住，如果所授内容和在座的每一个学生都息息相关，那么他们在课堂上还会“云游”吗？如果这些短语都发生在他们自己身上，他们能记不住吗？想到这里便莫名地兴奋了起来。灵感来了，立刻着手准备。在群里联系家长们抓拍孩子们的照片发给我，然后把收集到的所有学生的照片制作成PPT，并配上短语。于是就有了课前那一幕。

　　从山西培训回来，收获还是颇丰的。就如谷运增老师所说，学生必须参与课堂，教师要幽默风趣，其实这只是冰山一角。在教学领域中还有许多需要我们去学习、去探索、去挖掘。华清的莘莘学子们，老师带你们一同成长！

2017.11.9.

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