解析 | 2017海淀高三期中地理试题解析高三期中考试是高三学子一轮复习以来

高三期中考试是高三学子一轮复习以来，迎来的首次统一考试，能够直接反映和检验一轮复习前半程的学习情况，而海淀区的期中考试试题典型新颖，因而能够直接反映出模拟考和高考的命题规律。

在这次期中考试中，有很多题目都与区域地理联系紧密，非常考验学生的区域认知能力和知识迁移能力。比如第7题和第8题涉及到了“渭河平原”，题目给出了黄土高原和秦岭的地形区，需要学生判断出所给地区的位置，进而分析这一地区的气候、地形和河流的特点，选项出的很细，要求学生具有很高的知识迁移能力。第15题考查了“洋流的分布”，要求学生对世界地理非常熟悉，能够迅速判断不同地区洋流的性质，并能够分析和区分洋流带来的影响。

除此之外，这次考试还越来越考查学生对知识的积累程度，以及知识面的宽度和广度。比如第9题，考查的是“中国的省份简称”，这也就要求学生对中国的省级行政单位非常熟悉，可见考试对学生知识的积累要求很高。

这次考试还考查了学生的知识应用能力，比如第5题，涉及到“热力环流”的原理，选项中给的都是具体的实例，需要学生能够根据原理，准确匹配具体应用，考验学生对知识的应用能力。第12题考查了“地球运动”，是历次考试中必不可少的内容，要求学生在具体的题目中熟练应用地球运动的特点和地理意义。

其他题目考查的是一些基础题目，比如第11题考查了“地理环境的整体性和差异性”，第19题考查了“岩石的分类”，需要学生紧密联系材料，准确区分差异。

问答题主要集中在描述类和原因类的题目，原因类题目所占比重最大。比如第23题，考查“不同气候类型的特征及其形成原因”，要求学生具有很强的分析能力和语言表达能力。

备考建议

1.对于区域认知题目，需要多看图，多区分，准确定位。

2.对于材料问答题，要注重分析能力和表达能力的训练，多读多写。

3.对于学科基础知识，一定平时多积累，多记忆，提升知识的厚度。

杨凯老师

师范院校毕业，丰富的一对一教学经验，熟知中高考地理考点，熟练掌握初高中地理学科的学习方法，教学针对性强，讲解思路清晰。

以学生的实际学习情况为依照，展开针对性的教学，帮助孩子培养良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，塑造独立的品格。与学生亲近感强，使学生更易接受，课堂效果更佳。

2017教学成果：帮助多名基础较弱的学生显著提高了地理学习水平，在考试中取得满意成绩。人大附刘同学，地理底子很差，对地理学习缺乏信心，经过八次课的针对性辅导和练习，地理学习水平提高明显，最后在考试中顺利通过，取得满意的成绩。北师大附中谭同学，一开始对于地理学习很抵触和反感，经过对其耐心细致的辅导，孩子对待地理学习的兴趣显著提升，顺利丢掉了地理是弱势学科的帽子。

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