【教研园地】记一堂物理实验课俗话有说：“实践出真知”

记一堂物理实验课

俗话有说：“实践出真知”，今天，我们便进行了一堂别开生面的物理实验课。

伴随着八点十分的课铃，我们走进了物理实验室。为什么说这一次的实验课是“别开生面”的实验课呢？因为这一堂课是由物理课代表带领我们，在物理实验老师指导下，学生自主完成的实验课。实验的主题是“描绘小灯泡的伏安特性曲线”。所谓“技能不过时”，在这次实验中需要用的大都是初中学过的连接电路知识，但“三天不忆，不如不记”，许多同学对导线的接法有些许生疏，在连通电路上，同学们消耗了不少时间。幸亏有科代表和同学们的互相帮助，大家还是顺利地完成了电路的连接。

实验老师在实验前讲明要求和方法

在同学的帮助下，终于完成了电路的连接

接好了电路，同学们便开始了数据的测量，但老天爷似乎非要给我们下一道坎：不少同学的灯泡或电表突然失灵而不能工作了，而实验室中又已无可更换的零件……这时，我们看到的不是同学手忙脚乱、不知所措的样子，而是一幅互帮互助，温馨善良的画面：道具失灵的同学与可以测量的同学围坐一桌，共同观察表中电流、电压的变化，记录的不只有那一纸实验数字，更有我们同学间的友情。

同学们认真观察实验数据

工具失灵没办法观察实验数据？没事，我们可以，一起来看这里！

阳光洒在实验桌上，打在同学脸上，鬓角的汗珠似乎在催促着他“得抓紧时间了，不然无法得出完整的实验数据。”同学们在离下课前十分钟，陆续地做好了记录。很快，我们便收拾好实验道具，有序离开实验室。

同学们记录实验数据

下课铃如约而至，九点的太阳普照大地，正如我们对知识的欲望，永不停止蔓延，照亮心中每个角落。

供稿：高二级5班潘国栋

摄影：高二5班

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