逢考必砸？原因竟是：很多家长和孩子都没有意识到这四点逢考必砸？原因竟是：很多家长和孩子都

据调查显示：

64%学生不会总结疏漏，

26%更是逢考必砸。

而在这个比例中，大多数孩子平时学习很努力，可一遇到考试，成绩就不理想，孩子苦恼，家长也着急！每次考试完，大多数孩子都会感慨到：哎，我太粗心了！其实这些题我都会......但是我认为，粗心只是做错题的结果，却不是原因。

想像这样一个场景：一个跳水运动员要参加半年后的比赛，他了解了一下基本动作，也练了几次。有那么一两次很标准，有几次有失误，不过他认为自己比赛时就能做到。比赛很快到了，他站在跳台上很紧张，结果当然失误了。离开赛场时他说：唉，我疏忽了，主要是太紧张了。

听了这个故事，你会怎么想？估计你会喊起来：他练得太少了！当然会失误！甚至你会说，这个故事太荒谬了，运动员不会这样的！

所以当家长问关于孩子粗心的问题，可以这样说：没有粗心这回事。作业或者考试失误的主要原因是练得太少了，基本概念不清楚，不够熟练，准确率低。

我们判断粗心，通常有三种习惯：视而不见（对信息的扫描能力，即注意力）、见而不思（对信息的处理能力，即分析力）、死而不动（手眼协调的能力，即执行力）。

我们常常认为，平时做过的，考试就能做出来，其实不是。为什么呢？

下面这四种情况，99%的家长和孩子应该都不会陌生↓↓↓

“这么简单，本不该错的，

怎么做错了”

那就该问问孩子，熟练度够吗？

所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000道题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

解决

一道题目，反复接触至少要6次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆；这样才会在考试中能做对。

“原本会做的题，考试又错了”

好好问问孩子，基本概念真的清楚了吗？

还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学懂了，更不等于融会贯通。

解决

试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。

学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。

，

不是不会做而是审题错了”

作为家长应该反思：孩子的准确率如何？

家长可以回想一下自己打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求一遍做对，每遍都提升，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得没关系，以后还有机会，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和做题量以及题目类型有关。

所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。

解决

每次做题都认真对待，提高准确率，争取会的做题，建立错题本。

好吧，我们再回到那位跳水运动员这儿----如果半年后他参加比赛，他现在就需要各项体能的训练，基本动作的反复练习--每次都要力求完美，整套动作也需要练得无比熟悉犹如本能，然后才有可能走上赛场。即使这样，也不是万无一失的。所以放弃粗心这样的说法吧！

放弃这个观点之后我们才有可能认真查找原因，制定训练的计划，获得真正提升。获得提升的，决不仅仅是成绩，还包括审视问题的角度，解决问题的策略，行动力，意志力。

“时间太紧，题目没写完”

那再问问自己，您家的孩子平时学习有注重效率吗？

如果平时完成一项学习任务需1个小时，那这1个小时里是否是每分每秒都在进行与学习相关的事情呢？

每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去！

解决

平时应注重学习效率，既要注重量，还得注重质；对自己的学习要有规划，否则会像无头苍蝇一样。

在平时练习的过程要做到限时，比如数学基础选择填空题，一题的平均时间为2分钟左右；中等难度题目，应限时在5—15分钟；难题应限时15—30分钟。把每次练习当考试，那么考试的时候就相当一次练习。

另外，学习要做到“五到”，眼耳口手心。不管背诵，默写，还是计算，要注意视觉、听觉、触觉的相互促进。特别是计算，不要用计算器代替，人的计算力是需要锻炼的，脑子越用才越聪明。

复习期间，考试的卷子发下来后，同学们有下面三件事要做：

1.要马上写：首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案(包括过程，可以问老师，也可以问同学)。其次把要求写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。

2.要及时析：这一条最为重要，及时写出试卷自我分析。包含以下要素：

考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。对错题进行归类，找准原因，对症下药。

3.要经常翻：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意累积保存。积累多了，亦可装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力一、掌握规律的目的。

编辑：木梓

标签：学霸锦囊，应试技巧

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