【哈佛乐易英语-磨出你的英语耳朵】—100天听书计划 第27天
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语言的学习首先是语义的声音表达而非文字表达!也就是说,只有有了正确的输入,并且当输入达到一定的程度之后,才会有正确的输出。这是语言学习的一般规律。?
哈佛腾飞教育“100天听书计划”是一个完整、丰富、为期100天公益听英语,磨耳朵活动。在未来的100天里,我校会陆续上传原版有声书视频。家长可以每天点开小视频,让孩子跟着原声小视频多听多看,自然而然培养孩子的韵律感和语感。可以带领宝贝们轻松从“悦听”过度到“悦读”。
今日我养习惯,明日习惯养我
用行动带动行动,用生命影响
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At the Beach海滩
At the Beach
解说:佩佩和她的家人要去海滩玩。佩佩和乔治喜欢到海滩去。
Narrator: Peppa and her family are going to the beach. Peppa and George love going to the beach
妈妈猪:好多东西哦!回家的时候一定要注意把东西都带着。
Mummy: What a lot of stuff!We must be careful not to forget anything when we go.
佩佩:嘻嘻!遮阳伞,海滩袋,毛巾,水桶跟铲子,还有一个球。
Peppa:Sunshade, beach-bag,towels,buckets and spades, and a spotty ball.
妈妈猪:好,你们开始玩之前,要先擦防晒乳液。
Mummy:Good! Now before you start playing,you need some sun cream on.
解说:阳光很强,所以佩佩和乔治必须擦防晒乳液。
Narrator: The sun is very hot,so Peppa and George have to have sun cream on.
爸爸猪:我们现在来玩这个球吧!这个球不错哦,呵呵呵!
Daddy: Let"s try out this spotty ball!It seems to work.
解说:好棒的球!(佩佩和乔治跑去追球。)
Narrator: What a great spotty ball!
佩佩:乔治,你来丢球,我来接。
Peppa:George, you throw the ball and I will catch it!
(佩佩接住后,又丢给乔治。)接好喔!
解说:糟糕,乔治太小了接不到球。(乔治“哇!哇!!”哭了起来)
Narrator: Oh, dear. George is too little to catch the ball.
爸爸猪:不要哭,乔治,你和佩佩要不要到海里去玩?
Daddy: Never mind, George. Would you and Peppa like to have a paddle in the sea?
佩佩:要,爸爸!
Peppa:Yes, please, Daddy!
爸爸猪:先把你们的手臂浮圈戴上,(爸爸猪给乔治带上浮圈然后吹好气。)好了,乔治,你戴上手臂浮圈好帅哦!
Daddy: Let"s put your water-wings on. There we go. You look very smart in your water-wings, George.
佩佩:该我了,该我了!
Peppa:My turn! My turn!
爸爸猪:好了!现在我们可以去水里玩了。
Daddy: Good. Now we can play in the water.
佩佩和乔治:好棒喔!嘻嘻嘻!
Peppa:Hurray!
爸爸猪:呵呵呵!
Daddy: Whaaoo!
妈妈猪:水会不会太冷?
Mummy: Is the water cold?
爸爸猪:水温刚刚好。(爸爸猪说完用手拂起水浪到妈妈猪身上。)
Daddy: It"s lovely and warm!
妈妈猪:啊!噢!呵呵呵!
(佩佩和乔治也高兴地跑进海里。)
Mummy: Aaaah! Aaaah!
爸爸猪:小心点,呵呵!
Daddy: Whaaoo! Steady on!
妈妈猪:是你先开始的,爸爸猪!
Mummy: You started it, Daddy Pig!
爸爸猪:(被水打到躺下了)水仗打够了吧!嘻嘻嘻!呵呵!
Daddy: Woah! Maybe that"s enough splashing. Howoo!
(佩佩和乔治都跑到爸爸猪的肚皮上了。)
佩佩:爸爸,我好喜欢到海滩来玩。
Peppa:Wheee! Daddy, I love being at the beach.
解说:佩佩和乔治喜欢到海滩玩,大家都喜欢到海滩来玩。
Narrator: Peppa and George love the beach. Everyone loves the beach.
妈妈猪:佩佩,乔治,你们要不要玩你们的桶子跟铲子啊?
Mummy: Peppa, George,Would you like to play with your buckets and spades?
佩佩:好啊,妈咪!(佩佩和乔治马上跑到妈妈猪哪里。)爸爸!爸爸!我们可以把你埋在沙里吗?
Peppa:Yes, please, Mummy! Daddy! Daddy! Can we bury you in sand?
爸爸猪:嗯…这个嘛…
Daddy: Err... well...
佩佩:拜托嘛爸爸。
Peppa:Please, Daddy!
爸爸猪:哦,好吧。
Daddy: Oh, alright!
佩佩:噢!好棒!
Peppa:Yippee!
解说:佩佩和乔治把爸爸猪埋在沙里。
Narrator: Peppa and George are burying Daddy Pig in the sand!
爸爸猪:小心点,呵呵呵!
Daddy: Steady on!
妈妈猪:呵呵呵!好了。
Mummy: There!
佩佩:现在你哪里都去不了了!
Peppa:Now you can"t escape!
爸爸猪:呵呵呵!我的头有点热,可以给我戴草帽吗?
Daddy: My head is getting a bit hot. Can I have my straw hat?
佩佩:如果你说 “请” 的话。。。
Peppa:Well... if you say ""please"".
爸爸猪:请给我戴草帽好吗?
Daddy: Please, can I have my straw hat?
佩佩:好的,爸爸!
Peppa:Yes, you may, Daddy.
(乔治去拿了草帽给爸爸猪戴上了。)
爸爸猪:真舒服也许我可以好好睡一觉……
Daddy: That"s nice. Maybe I"ll just have a little sleep...
(呵呵呵….佩佩和乔治看到爸爸猪睡着了,高兴的跑开了。)
佩佩:乔治,我们来盖沙堡!
Peppa:George, let"s make sand castles!"
解说:佩佩和乔治在盖沙堡。
Narrator: Peppa and George are making sand castles!
佩佩:我们先把沙放进桶子里,像这样。(乔治学着)再把桶子倒过来,拍一拍,然后把桶子提起来,好,盖好了!
Peppa:First, we put sand in the buckets. Like this. We turn the buckets
upside down and tap them... And lift the bucket up! Hey, presto!
解说:沙堡盖好了!
Narrator: A sandcastle!
乔治:盖好了
George: Hey, presto!"!
解说:又盖好一个沙堡!
Narrator: Another sand castle!
妈妈猪:佩佩,乔治,该回家了,你们的东西别忘了拿!
Mummy: Peppa, George, home time!
现在我们来看看有没有忘了什么?
Don"t leave any stuff behind. Let"s check that we haven"t forgotten anything...
佩佩:毛巾,海滩袋,遮阳伞,还有球,东西都拿了!
Peppa: Towels, beach-bag, sunshade, and the spotty ball. That"s everything!
妈妈猪:我觉得好像还忘了什么耶?(乔治跑去拿草帽)噢!…对了,我们忘了帽子。
Mummy: I"m sure we"ve forgotten something... Of course! We forgot the hat!
(帽子拿开后,大家看到了睡着的爸爸猪。)
佩佩:爸爸,我们忘了爸爸!
Peppa: Daddy! We forgot Daddy!
妈妈猪:呵呵呵!是啊,我们忘了爸爸猪了!
Mummy: Oh!Yes, We forgot Daddy Pig!"
爸爸猪:(爸爸猪醒了)啊!什么事?
Daddy: Eh? What?
佩佩:爸爸,我们差点把你留在这里,可是乔治记得你!
Peppa:Daddy, We almost left you behind! But George remembered you.
爸爸猪:呵呵!真高兴乔治还记得我!
Daddy: Well, I"m glad George remembered me!
(大家都倒在地上“呵呵呵呵”的笑了….)
100天听书计划活动内容
请遵循以下几个原则
1.播放原则:定时、定量、循环。每周选2-3个英文视频,每天播放2-3次,建议可选定餐前、餐后、起床前,临睡前,洗漱时播放。
2.陪伴原则:让孩子当听众而非读者,不要强迫认字;让孩子先感受语言的“音”,再透过声音和情景捕捉“意义”。
活动规则1.每天坚持听视频,内容请在“哈佛腾飞教育”微信公众号查看。
2.每天听完视频后,请将视频转发到朋友圈,届时,老师和您的亲友都会通过点赞和评论鼓励孩子,让孩子有动力达到终极目标!同时也可以让更多小朋友也能听英语磨耳朵,让更多人收益。
3.添加微信号15671009992,成为好友,便于工作人员统计。
发布到朋友圈的统一格式哈佛腾飞教育【第五季百日优才】大型公益活动每日磨耳朵第X天,听X遍,用时X 分钟+视频链接(如图)
参与对象:4-16岁新老学员(非哈佛学员也可参加)
报名时间:即日起至9月17日
活动时间:9月18日—12月26日
活动奖励
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活动冲关第一关:凡坚持到10月17月(即30天)的宝贝,可获得奖励孩子精美礼品+300积分。
活动冲关第二关:凡坚持到11月16月(即60天)的宝贝,可获得奖牌并奖励孩子精美礼品+1000积分。
活动冲关第三关:凡坚持到12月26日(即100天)的宝贝,参加表彰激励大会,可获得奖杯并奖励孩子精美大礼+2000积分.
参与方式:老学员直接找带课老师报名,新学员直接加微信“15671009992”,注明“参加百日优才公益行动”。
坚持100天之后的同学举办大型颁奖盛典,这些同学领完大礼物之后,还可参加颁奖典礼的(幸运大抽奖)活动。
一等奖:豪华动感单车
二等奖:遥控飞机
三等奖:精美大礼包
1.中断者视为自动放弃!
2.本活动可随时邀请其他非本校的小朋友一起参加,用行动带动行动,用生命影响生命!
3.获奖统计时,只统计已进入百日优才微信群上传作业任务的记录。
100天的坚持,一定会给你带来意外的惊喜!相信自己,相信坚持的力量,你会在不知不觉中改变...加油!
我坚持,我快乐;我坚持,我骄傲!我坚持,我成长!如果你也想进步就赶快加入我们吧!
关于哈佛腾飞教育
哈佛腾飞教育是目前长阳县规模最大口碑最好的培训学校,成立时间13年,是一所由县教育局批准的正规培训学校,拥有一支极高专业素养、师德高尚的资深团队。
培训科目覆盖了小学文化课、初高中文化课。我们秉承“培养兴趣,讲透知识,提高成绩,沟通家长,配合引导;教会方法,养成习惯,建立信心,编织梦想”的教学风格。课堂教学做到精细化,绝对坚持不过课不讲课的教学把关原则,严把课堂教学质量。
到目前为止,培训学员累计达到几万人次,曾培训优秀学员龙舟坪中学学生吉蒂丝(初中全托3年)现留学于美国,龙舟坪中学学员周颖君(初中晚托3年)现留学于法国,龙舟坪中学覃河清(全/半托5年)就读于复旦大学,鸭子口中心学校学员方晏清(四期寒暑期培训)就读于武汉大学等等 ,曾辅导的学生多次在全国、省各级多项比赛中获得一、二、三等奖。
我们承诺:为打造高能高情商具有国际竞争力的优秀孩子而不懈奋斗!哈佛·腾飞教育,未来精英人才的摇篮!长阳3—16岁全科教育的领导品牌!
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