《指导标准》指出，全科医学科应当满足独立科室建制的必备条件，符合全科医疗、教学、分级诊疗、双向转诊等功能定位，具有承担全科医疗、教学、科研、预防的相应能力，适应全科医生培训需求。

同时提出要在薪资水平、职称晋升和岗位聘用方面，完善对全科医学科的激励机制。

由此可见，健全全科医生培养体系，提升全科医生培养质量，加快壮大全科医生队伍，建立分级诊疗制度，是我国医疗建设的重要方向

。

截至2017年底，培训合格的全科医生仅达25.3万人，每万人口拥有全科医生仅1.8人。

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