在教学与实践中练就工匠技艺新生代农民工成为我国新一代产业工人的

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本报讯（记者王惠兵通讯员林忠武）今年以来，福建省福州市广泛深入宣传“大力弘扬新时期工匠精神”，由福州市人力资源和社会保障局结合推行的终身职业技能培训制度、职业教育活动周、高技能人才评选表彰等重点工作，以实际行动弘扬工匠精神，练就工匠技艺。

近年来，福州吸引了一大批务工人员来谋求发展之路。如何培训务工人员，践行工匠精神？在今年市政协十三届二次会议期间，市政协委员们纷纷谋良策、建诤言。

新生代农民工成为我国新一代产业工人的主体，但在调研中，翁强委员发现，新一代的产业工人在相关职业技能培训和教育方面，还有很多急需解决的工作要做。

翁强建议，加强义务教育阶段结束后的教育分流及就业指导，将培训和扶贫相结合，希望教育、工商、扶贫等部门结合本区域内企业，共同筹建大培训平台，切实保障企业参与到提高务工人员职业技能的工作中来。

一直关注教育工作的程树英委员认为，现行的高职院校教育模式陈旧、缺乏社会认同感、缺乏对精益求精“工匠精神”的追求。

“工匠属于技术、技能型人才，与职业教育的培养目标不谋而合。”程树英建议，高职教育和普高教育分流，改进和完善人才培养方案，在专业课程的教学与实践中培养“工匠精神”，加强对职业教育的社会认同感，提倡劳动平等的观念。同时，加强专业教师队伍建设，充分发挥企业型教师的优势，从制度、激励多方面促成良性循环。