正是他们的亲近行为，让孩子们在陌生的国度也一下子轻松起来，也开始主动教当地学生一些简单的汉语，在课堂上也越来越踊跃地发言，活动课时用PPT的方式为大家展示中国传统文化。

在同龄学伴的陪伴下，孩子们拥有了一个包容、开放、具有安全感的学习环境，并展现出令人惊喜的巨大成长。

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