YD2018|广美毕业展之专访:面向教育的设计——教育可以很有趣(12)



YD2018|广美毕业展之专访:面向教育的设计——教育可以很有趣

于是我就萌生了这样一个想法,以培养孩子算数能力为主要核心功能,能否在产品中融入某种游戏方式让家长和孩子处在一个平等的关系上,让家长以玩伴的角色介入到孩子的学习中去。基于这一点,结合我的个人经历,很快我就想到了类似「对弈」的使用场景。我相信大家都有在小时候和家长下棋的经历,这种游戏方式能很自然的将游戏者置于一个双方平等的关系上。至于游戏内容的载体我结合了传统绘本的方式。在观察中我发现插图绘本对于儿童来说是具有很强烈的吸引力的,而在产品引导上,前期我面临着如何在儿童计算失误时让其意识到出错但又不会带来很明显的挫败感,并能很自然的引导他正确计算。而利用绘本将内容故事化后,有了“剧情”为基础,这些问题便得到了很好的解决。