孩子为何沉迷网络？某些心理特性可通过网络满足许多家长一直无法理解

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正文开始：

孩子为何沉迷网络？心理学博士张怡筠

许多家长一直无法理解，网络到底有什么好玩，为什么孩子总是一上去就会流连忘返。

事实上，心理学家们发现，网络之所以能让孩子们沉迷其中，是因为孩子恰好有些心理特性是可以通过网络得到满足的。它们包括了——

1. 认知需求

孩子在成长的过程中，往往对周围的事物充满好奇。而网络的便利和自由的特性恰好为他们提供了一个了解诸多问题最好、最便捷的方式。网络上的信息量不仅庞大，内容也丰富多彩，极大地满足了他们的好奇心和求知欲。

2. 自我实现的需求

每个孩子都希望能发挥自己的潜能，喜欢得到别人的肯定，这就是所谓的“自我实现需求”。有些孩子在学校的成绩不够优秀，与伙伴相处得也不够融洽，情绪上总是很低落，缺乏自我实现的满足感。而在他们玩网络游戏时，相对而言较容易体验到成功的快乐，况且游戏输了，可以自己作主，不断地重复来做，生活中却不能如此，这些都大大满足了他们自我实现的需求。

3. 人际交往的需求

有些孩子个性比较内向，不太善于和同学或伙伴相处，可在网上却能交一大堆的朋友。原因就是网络具有可匿名性的特点，可以让他们突破许多心理障碍，对着陌生人畅所欲言，弥补了他们现实生活中的交友不畅，也达到了情绪宣泄及交流的目的。

4. 性心理满足的需求

青春期的孩子正处于性心理懵懂的时期，对异性充满了好奇。而我们国内在这方面的教育还有所保留，家长也总是谈性色变，留给孩子很不好的心理暗示，结果反而更激发了他们的逆反心理和好奇心：“你们越不想让我知道，我就偏要知道。”而网络在这方面的开放，恰好给青少年提供了一个便利的渠道，也满足了他们了解性的需要，因而让很多孩子沉溺其中。

此外，还有一些环境因素也起着“推波助澜”的作用，将孩子一步步“推”向网络。

首先，家庭的不和谐。研究发现，90%有网瘾状况的青少年都来自家庭紧张的环境。

第二，亲子关系的障碍。当孩子觉得跟父母无法沟通，不被理解，或无法接受父母的教育方式时，因倍感压力就会兴起反抗的念头。而当反抗失败，心中积累了许多郁闷，这时网络对他们来说，就会是排解郁闷的一个渠道。

第三，学习上遇到挫折。有些孩子在小学的时候成绩一直名列前茅，可升入重点中学之后，因为竞争加剧等因素，成绩就下滑了。原本自信满满的孩子，现在感到挫折不已，如果父母这时没有及时采取应急措施，提供给孩子情绪上的辅导和协助，孩子的自信就会一落千丈，进而遁入网络世界中，去寻找成就感。

第四，人际交往的受困。对青春期的孩子而言，赢得同伴的接纳和赞许是很重要的心理任务。有些孩子因为性格比较内向、孤僻，或外型不够好等因素，而无法在现实生活中完成与同学良好相处的任务。若还受到周围同学一些玩笑式的嘲讽，就容易逃避现实人际关系，躲到网络上去。

网络是孩子暂时的心灵避难所，孩子之所以沉迷网络，根源在于家庭功能的失调。所以，只有父母亲先改变与孩子的互动模式，建立一个与以往大不相同的家庭情绪氛围，让孩子能够有足够的情绪支撑力，愿意回到现实生活当中来，才能让孩子改变。

当家庭关系及情绪氛围从根本上有所改变时，孩子就不需要到网络上去寻求庇护，慢慢地就会摆脱网瘾，回归真实生活！