中美教育大碰撞：幼儿双语教育到底行不行？让孩子学英语是越早越好

让孩子学英语是越早越好，还是等孩子有「主动学习」的意识后再决定？这个问题一直是不少家长的困惑。

让孩子学英语是越早越好，还是等孩子有「主动学习」的意识后再决定？这个问题一直是不少家长的困惑。近日，斯坦福大学教授、教育认知神经科学实验室负责人 Bruce McCandiss 给出了答案。双语学习中一直存在竞争问题，比如当对人提到「面包」这个词时，只能想到母语中的「面包」或第二语言的「面包」中的一种。如果尽早接触双语环境，儿童将会开发了一种不同的方式来组合语言，减轻其中的竞争。

去年，在线少儿教育平台 VIPKID 推出的一档实景式教学节目《外教带你看世界》来营造真正的双语情景。站在自家的农场里头，穿橙色 T 恤的外教 Chandra 正用慢语速介绍自己是一名 VIPKID 北美外教。在自制的八分钟视频中，她教给小朋友们「lettuce」、「carrots」、「kale」等接近 20 种蔬果英文，「llama」、「horses」、「goats」等多种动物名词。通过外教亲自录制不同场景，可以将课程中的重点单词和句型融入其中来给孩子们提供沉浸式的场景教学。

TESOL 国际英语教师协会首任华人主席、国际汉语教师标准的总设计师刘骏则更是将这种形式看成是教材的创新，给真正的「个性化」教学提供了可能。

6 月 11 日，VIPKID 创始人及 CEO 米雯娟与 Bruce McCandiss 及刘峻对谈，共同探讨孩子应该从几岁开始学习第二语言、如何学习、双语环境在外语学习中有哪些重要作用等问题。此外，米雯娟畅想未来十年 VIPKID 将有千万量级的小朋友和百万量级的老师，她要将 VIPKID 打造成世界云端大课堂。

以下是米雯娟与 Bruce McCandiss 对话实录（经极客公园编辑整理）：

米雯娟：与成人学习语言相比，儿童语言学习有什么独特优势？

Bruce McCandiss：我们对在不同年龄移民到新国家的人进行研究，这些人中有大人、青少年、小孩还有婴儿。事实证明，在典型的自然力量下，他们受第二语言的影响是非常不同的。成年之后到一个新国家的人，他们在接受语言的程序方面，结果大为迥异。拿口音来说，成年人很难做到没有口音，语法上的细微差别也是其中一种表现，除此以外还有很多不同。从幼儿到青春期早期到成年人们身上会发生系统性变化，在此过程中语言学习的结果大不相同。但目前我们还不能准确说出为什么会这样。

米雯娟：为什么早期的双语环境对双语学习来说很重要？

Bruce McCandiss：可能你的父母都使用双语，或者其中一方能够流利地使用一种语言而另一方则能够流畅地使用另一种语言。这种家庭的孩子学起语言来似乎更顺畅，他们似乎开发了一种不同的方式来组合语言。因此，大脑处理早期双语学习的方式，与后来的二语习的方式是不一样的。大量有关大脑的研究表明，这两类语言学习者的大脑活动实际上是完全不同的。有证据表明，早期接触双语的人会整合词汇和语义，并且双语之间存在竞争关系。双语使用者会一直遇到这个问题。我最喜欢举的一个例子，如果你和一个双语使用者一起去吃饭，在计算小费的时候他们总会转回自己的第一语言。

米雯娟：对于孩子而言有没有一个理想的年纪让他们沉浸在双语学习中？

Bruce McCandiss：我认为取决于孩子的情况。如果一个孩子在双语家庭环境中长大，那么对于他们来说立刻学起来就是理想的沉浸在双语环境中。如果一个孩子在学习第一语言的时候就很挣扎，那么他就不适合沉浸在双语环境中。但是总体而言，这样对孩子有很多好处他们可以自然地从父母那儿学习两种语言。但当你还很小的时候，可能两三岁的样子，这时候父母很难提供一个完美的二语信号给孩子，很难让他们从培养孩子的角色变为教师的角色。所以问题来了，怎样才能让孩子暴露在许多不同的语言环境下呢？给这些家庭提供帮助的最好办法就是让他们能够接触这些语言，让孩子能够适应一种新的语言甚至可以通过主动倾听来进行一些内隐学习，这是一个真正需要探索的问题。

米雯娟：四、五岁的孩子最适合由专业教师主导学习专业的知识和内容吗？

Bruce McCandiss：是的，这个年纪的孩子在二语习得方面表现很好。他们可以学会，而且参与度高。接近青少年，学习会出现细微的差别。因为青少年已经能够自由掌握一门语言，那么这门语言的影响会越来越大，会对新语言的学习造成干扰。所以在你完全掌握和编译世界上某一种听力语言之前早点学习是有好处的。

米雯娟：双语环境会给孩子造成困扰吗？

Bruce McCandiss：大家仍然会有这方面的恐惧，如果你会两种小孩正在学习的语言你可能会担心孩子会混淆学习的拼音和英语语音。但大部分恐惧都是被过分夸大的，孩子同时学习两种语言可能会有一点慢。这些微小的延迟对于一个孩子的影响可能是不同的。与学习一门语言相比，他们似乎没有那么坚持，似乎避开了，但孩子们会追上来的。所以真正最典型的这些孩子并没有实例表明他们受到了灾难性影响或者说他们遇到了大问题。

米雯娟：怎样才能成为孩子们最好的老师呢？您对 VIPKID 的老师有什么建议吗？

Bruce McCandiss：针对这个问题，已经有很多研究，一对一辅导真的很有用。是什么让这种额外的辅导对帮助孩子快速学习有好处呢？我们注意到一点，在语言学习中，当妈妈们在教孩子说话的时候，她们往往会夸大母语中的对比，让孩子们能够集中注意力去听，然后这种夸张会随着孩子开始学习这种技巧逐渐消失。另一方面，她们是高度适应的，她们一直使用学习者的语调改变她们的教学方法，让学习者能够保持高度积极参与的状态。学第二语言会很容易泄气，很容易有挫败感，或者经常会忘记，如果这时候有一个老师能够帮助你每天保持这种思维模式，那么你就可以每天学一点，一直尝试，一直参与。一个好老师可以做到这一点。

米雯娟：在线平台如何利用技术做到个性化教学？

Bruce McCandiss：当一个孩子在学习新技巧的时候，他们可能会有优点和缺点，我们可以通过研究整个学习轨迹来深入了解。如果你有他们每个学习阶段的记录，那么你就可以很清楚地知道他们的学习状况以及他们的潜力，我们可以好好利用这一点，让学习更加个性化、最优化，让学生多参与。我觉得需要在早期阶段进行探索，这不仅可以促进孩子的学习，而且甚至可以加快学习科学的发展。

以下是米雯娟与刘骏对话实录（经极客公园编辑整理）：

米雯娟：在很多国家，小朋友要学习第二语言比如英语、法语。这些孩子们的语言启蒙学习对一个人的成长和发展有什么样的影响呢？

刘骏：语言学习对于孩子们的成长起着很大的作用，因为语言对大脑的开发和认知功能结构成长都是有相当重要的作用。当孩子们从小学习语言是双语或者是三种语言的时候，这能够帮助他们接受新鲜的知识、提高对其他学科探索的能力。许多研究证明，双语教学对学生们将来的学习是特别有效果的。

米雯娟：想听听看您对在线教育的看法，您觉得有效吗？比起线下教育，在线教育有什么不一样的地方？

刘骏：传统的线下教学是一个老师对着许多学生。在线教学的优势就是能够实现个性化教学，尤其是对孩子们学习和成长的过程中会遇到的各种各样的困难。针对学生的特点，在线教学可以解决他们的问题。我认为它是弥补线下教学很好的措施，也是未来教学发展的一个趋势。尤其是在语言的学习当中，任何一个老师教学的内容并不是所有的学生都能够接受的，这样的话对学生学习过程中遇到的困难，老师可以对症下药，采取非常有效的方式。

米雯娟：您觉得什么样的老师是一个好老师？

刘骏：一个好的老师可以启发学生、鼓舞学生进行更好的学习。因为老师可以促进他的积极性，所以老师在教学的过程中，一定要了解学生学习的过程，对学生进行引导，不要急于纠正他的错误。在语言学习的过程中，犯错误是自然的。有的孩子如果说纠错太多，就不愿意再继续学下去，或者会感到不好意思。作为老师来说，应该多鼓励他，培养学生的积极性。

米雯娟：除了好老师，还需要好的内容给老师作为工具去支撑他们的教学。您心目中什么样未来的在线教材是什么样的？

刘骏：教材确实是一个最重要的一个部分，怎么教是一个方法，教什么就是教材。我认为在线教学有他的特殊性：第一，个体性的教学，这也是网上的教学，教材应该体现他的灵活性、多样性、多面性。第二，现在的教材应该是立体化的教材，也就是说，同样教一个内容，词汇、语法、听说读写的能力，应该用各种不同的方式来达到目的。所以，未来在线的教材应该是一种新的形式，是立体性、多样性、多面性的。

米雯娟：您希望 VIPKID 或者是在线教育的平台未来能够给孩子们带来什么样的学习课堂？

刘骏：我认为目前从规模和形式上 VIPKID 都做得非常圆满，但是孩子学习的使用是非常重要的。一对一的学习，学会的东西再和教师进行互动，关键是使用。在实际的场合下，应该有孩子之间交流的平台。第二方面，对今后教材的发展，刚才我们提到了立体式的教材和教师的培训，这方面可能要更规范化。

刘骏：你当时做 VIPKID 时怎么看待资源整合的趋势？又是怎么做的呢？

米雯娟：我做少儿英语的教育这件事情，做了很多年，到现在差不多 20 年了。全球教育资源最重要的是几个核心的关键要素：老师们在哪儿、内容、怎么样通过体验及技术的驱动搭建教育平台。从用户价值来讲，全球资源意味着我们能不能找到最好的老师和最适合的老师，给到我们世界上每一个小朋友。再加上技术不管是 AI 还是大数据，我们都能够让孩子们的学习变得更加科技化，老师的教学更加有效果。所以，全球资源的整合是让更多的人有机会拥有更高质量的教育。

刘骏：对于未来十年 VIPKID 的战略目标是什么？

米雯娟：我觉得一家中国的教育企业在今天有非常大的机会，去帮助全世界的孩子们更好地成长。所以，我们的目标是要成为全球最好的 K12 教育平台。不管教中文还是英文，不管是在英语的启蒙上还是在孩子们学习英语专业的路径上，我们都能够提供一个好的教育产品。这个好的教育产品是一个世界云端大课堂，到时候会有千万量级的小朋友和百万量级的老师，他们每天在一起互相交流、互相启发。当世界变成一个大课堂的时候，我们就有机会让一个俄罗斯的小朋友、美国小朋友、中国小朋友、巴西小朋友成为同学，让老师帮助他们更好地认知世界、了解自己，有机会让 VIPKID 启迪和赋能未来的孩子。

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