诠释生存基地课程的意义对生命的坚持、热爱与珍惜就是对生存训

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曾获得诺贝尔文学奖的法国作家罗杰·马丁·杜·加尔（Roger Martin du Gard）说过：“生存完全是一种战斗，生命就是坚持到底的胜利。”生存，就像是人生的必修课，而生存技能，就如同考试的重难点。本着“生存技能从娃娃抓起”的理念，天地四年级的孩子们参加了上城区生存教育基地提供的专业生存教育培训课程。

在这一周中，孩子们不仅要掌握生存的理论知识，还要进行必要的生存实践——游泳训练，培训内容可谓丰富多彩，满满都是干货。生存理论知识的学习绝不是你想象的那样枯燥乏味，反而充满了无限乐趣。授课的老师以幽默风趣的语言，通过动画视频、亲身实践、案例说明等多种方式让孩子们学得轻松，学得快乐，每个孩子都听得津津有味，时而凝神沉思，时而恍然大悟，时而会心一笑……

在这样愉快的氛围中，孩子们学会了如何打绳结，遇险如何求救，如何使用灭火器，怎样进行心肺复苏等基本的急救生存知识。尤其是学习五种绳结，孩子们可花了不少功夫，一个个都和绳子“亲密接触”，有的十指翻飞，不一会儿就打好一个“半结”，有的手指绕了半天，也搞不明白“八字结”该怎么打，还有的同桌合作，成功完成了“渔人结”……

游泳训练是本次生存训练的重头戏，孩子们也是期盼已久，都希望自己能像鱼儿一样在水中畅游。基地的教练根据孩子们的游泳水平进行了分组，并按比例配备专职游泳教练、救生员和随班老师一起负责孩子们的安全管理。基础组的孩子在教练的指导下认真进行憋气、浮游等训练，而初学组则开始了小组对抗赛，在泳池里你追我赶，好不热闹。泳池里时不时溅起的朵朵水花，像孩子们欢乐的笑脸，那晶莹的水珠，就像孩子们愉快的笑声，那样欢快清脆，那样无忧无虑。

一天天的“练兵”，让孩子们对生存训练由陌生到熟悉，由满头雾水到了然于胸。终于到了“汇报演出”的日子，有的孩子显得忐忑不安、紧张不已，有的则胸有成竹、悠然自得。考核很快开始了，不管是抛绳救人，“SOS”求救节拍，还是打绳结比赛，灭火器使用比拼，亦或是心肺复苏知识运用，孩子们都完美地展现出了他们的学习成果，令人忍不住点赞。

不过，人气最高的当属游泳接力赛了。每班四男四女，进行50米×4的接力。游泳馆内人声鼎沸，加油声，呐喊声，欢呼声，声声入耳；孩子们，老师们，教练们，人人上心。哨声一响，比赛选手像离弦之箭，如脱缰野马，飞速游动，只看到一掠而过的身影。刹那间，天地都消失了，大家的眼中只有这一方泳池，连手掌拍痛了，嗓子喊哑了，都未察觉。胜负早已不重要，这是一场属于孩子的盛宴。

为期一周的四年级生存基地课程圆满结束了，难得的不仅是孩子们社会实践能力的增强，自我保护意识与自我救护意识的提升，更重要的是孩子们懂得了对生命的坚持，对生命的热爱，对生命的珍惜，或许这是对课程意义的最好诠释。