从“独木桥”到“立交桥” 高考变革让更多人成就梦想 1977年

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东方网记者刘轶琳、实习生陈箫宇6月9日报道：1977年，国家恢复高考，中断了10年后，高考成了真正意义的改变人生命运的独木桥。伴随着恢复高考的脚步，我国改革开放的大门徐徐打开。而这项考试也历经多次改革，改变了无数人的命运。如今，高考不再是千军万马过“独木桥”，而那些高考的往事，注定已成为无数人一生难以磨灭的印记。

那一年，千军万马走“独木桥”

1977年，570多万不同年龄、身份悬殊的人走进考场，大学录取率仅在5％左右，他们人生的命运就此改变。有统计数据显示，1977年和1978年两届考生共有1160万人，通过1977年冬季和1978年春季的两次高考，全国共有27万考生迈入大学校门。上海交通大学张伟教授就是其中之一。那一年，当得知自己有机会参加高考时，张伟的心中异常兴奋，对于一个农村小伙来说，上大学是进入城市的唯一机会。

1977年，张伟和那些或来自学校、或来自单位的考生们一同走进安徽省合肥一中的考场，这也成为他人生中的重要一战。“当时考试的科目和现在的高考是有所不同的，语文、数学、物理、化学、政治等全方位的测试，需要学生们考前经历长时间、高强度的复习，等到了考场上的时候，面对熟悉的试题，还是需要调动自己以前所学的知识。”张伟说。

说起当年的高考，用千军万马过“独木桥”来形容一点也不为过。那个年代，一个班级里能考取大学的往往只有2、3个人，要上大学非常不容易。正是因为如此，当他收到上海交通大学录取通知书的时候，异常的兴奋，第一时间就报告给了自己中学的班主任。能进入大学，对这个农村小伙和很多一同进入高等学府的学生来说，都像是“天上掉馅饼”。

张伟回忆说，当时学校里的学生，年纪最大已经30出头，最小的只有十几岁，超过70%的同学来自社会，因为曾有过工作的经历，就更加珍惜这来之不易的学习机会，学习态度踏实端正。“他们的基础打得不是很好，工作之后又丢了很多以前所学的知识，所以他们都有只争朝夕地学习态度以及抓紧把成绩搞好的决心，甚至在食堂排队吃饭时也用功地背单词。”

40年，高考制度不断顺应时代发展

毕业后的张伟成功留在了上海交通大学就职，农村小伙命运从此发生改变。几十年来，张伟经历着时代的变革，感受到一次次高考改革为一代代学生带来的新机遇。从1977年的“春雷”到如今“双一流”大学的建设的，从千军万马走“独木桥”到构建终身学习的“立交桥”，高考制度不仅为改革开放选拔出优秀人才，其本身也在国家发展中不断进步，越发开放的教育环境和资源配置让更多的人梦想成真。

数据显示，2011年以来，我国每年的高考录取率都超85％，部分地区甚至超过90%，上大学已经从“精英教育”变成了“通识教育”。2014年，新一轮高考改革启动，上海、浙江率先试点，“分类考试、综合评价、多元录取”的招考方式健全了“促进公平、科学选才、监督有力”的体制机制，为“不拘一格选人才”奠定更为坚实的基础。

改革高考制度，也倒逼了基础教育与高等教育的改革，让教育系统培养的人才更加适应中国经济社会发展的新需要。上海市嘉定区第二中学校长周凤林说，上海深化高考改革方案传递积极信号，撬动了高中课程多样化，让学生有了更大自主选择权，让高考从“标配模式”走向“自选模式”，而这对于引导高中深化教育教学改革，推动高校特色办学、强化专业建设，促进学生个人发展对接高校人才需求具有重要意义。

40年来，高考制度的不断健全，提高了高校选拔人才的精准度，与国家人才选拔培养需求相统一，保障国家发展需要的人才结构，更有助于为拔尖人才的培育创设有利条件。专家表示，与改革同向同行，高考才能为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才红利。