亲子绘本阅读技巧攻略｜父母必备技能，get到你了吗？
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沁子园儿童成长基地
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阅读绘本一般你怎么读？
拿起来直接念字？
然后事后互动一下？
“孩砸你明白了啥道理？”
（孩子一脸无辜）
正确的阅读绘本真是这样吗？
Look睁大眼仔细看
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育儿有招，步步拆招化解
时髦育儿关键词
“亲子共读”
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那么啥叫“共读”？
不用猜都知道
“跟孩子一起读呗”
真滴吗？
字虽简短
但是意义却没辣么简单
-科学育儿说-
除了提供幼儿良好的绘本
与幼儿共同阅读时的气氛
也会影响孩子对于阅读的喜好程度
良好的阅读环境与气氛
都能让亲子沉浸于书香中
还能为父母与孩子创造
一个良好的亲子互动时间与机会
增强亲子一体感
辣么
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亲子共读需要注意哪些内容？
哪些能讲？
该怎么讲？
如何让孩子能够深入到绘本世界？
速看下文
教你怎么快乐又轻松共享亲子时光
【最强绘本攻略出炉咯】
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把绘本讲好就像一门艺术活
得一步一步来
一蹴而就无法连结孩子的 内心世界
说故事的艺术得这么来
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技巧1 | 不要逐字逐句读出来，孩子都觉得乏味了！
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如果逐字将绘本中的内容念出来，可能无法引起孩童的兴趣与注意力。说故事是一门艺术，有许多需要注意的部分，相同的故事会因为不同的讲法而有不同的感受。
在开始讲故事之前，请家长先读一遍给自己听，了解讲故事的速度是否合适，由于每个人阅读速度都不一样，家长可能会想看文字与故事情节的发展，但幼儿较着重于图画的部分，翻页的速度会比家长快，造成家长与孩子抢书的现象，而就会错怪孩子没有耐心。
进行亲子共读的时候，必须配合孩子的脚步，或是与孩子建立规则，等待家长阅读完毕，再与孩子一起共读，让亲子共读成为一件很美好的事，编织共同爱的记忆。
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技巧2 | 阅读起始年龄vs生理年龄
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7～9个月的幼儿适合进行膝上阅读，在孩子有能力坐立的阶段，将孩子放在怀中，一同享受阅读的乐趣。由于较年幼的孩子在听觉与触觉上的发展比较完善，所以使用绘本的方式主要是提供此阶段孩子触觉探索与听觉的接触，象是触摸不同质感的书或是练习翻书。
孩子的第一本书为提供他们练习翻页的概念，不管翻到哪一页，只要能够把书打开或翻开，孩子就能感受到与书的互动，不需要有逻辑顺序和完整性也能够让孩子体验探索的乐趣。或是儿歌类的书籍，提供听觉上接触一些歌谣的口传文学，使他们可以用聆听的方式接触故事。而视觉上的发展可能要等到视神经成熟的阶段，才能阅读以视觉为主的书籍。
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技巧3 | 问答方式的艺术，有利于增加幼儿口语词汇量
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当孩子语言发展到一定的程度，在说故事的时候可以与孩子讨论图画中情境与角色，与孩子用问与答的对话方式，家长可以藉此提供孩子更多词汇，以建立孩子的词汇库，帮助他们了解字词的意思。
不建议家长使用宝宝语，也不要模仿孩子尚未成熟的语言，因为他需要进入成人的世界与成人做沟通，必须示范正确的语言提供孩子模仿。譬如说，孩子说狗狗，家长可以回答：「对！一只白色的小狗。」帮助孩子增加词汇，给他们良好的语言楷模，孩子就会慢慢的模仿成熟的语言。
技巧4 | 重覆绘本中重点词汇有助孩子跟着一起模仿
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通常两岁阶段称为语言爆发期
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，孩子会学习他人的语言以大量增加他的词汇库，此时可以使用一些重复的词汇，让幼儿有练习的机会，并搭配有趣情节的图画，以图文共说的方式，丰富幼儿各方面的感官。在说故事的时候，可以请孩子观察图画，观察图中角色的情绪，并与孩子讨论，让孩子说出角色的情绪状态以及了解其情绪的原因，进而培养孩子情绪理解与表达的能力。
比如有些关于表现爱与传达爱的绘本，也能让孩子思考其他表达爱的方式，会提供孩子体验到一些故事性的童趣，这时候就不该切入一些成人生活中过于现实的知识。
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阅读绘本是一项容易引起孩子心理动机的活动，能发展孩子对事物探索的兴趣。所以家长不妨依照绘本的方向与主题，让孩子实际体验故事中的活动，以有趣的方式编织对于各种事物的经验以认识这个世界。
重要一点不要忘记
“一定要有趣味性、有感情...情深的读出来”
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