一天一个早教亲子游戏哪个玩具不见了游戏名称：哪个玩具不见了1至3个月您

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游戏名称：哪个玩具不见了

1至3个月

您的宝宝将学习

创造性思维智能

致读者：

经研究发现，0-5岁儿童中，爱玩耍的儿童比不爱玩耍的儿童大脑至少大30%，在运动或玩耍的过程中，儿童要完成几十种与大脑有关的动作，例如掌握平衡、协调心理、肢体配合、处理问题等。

在这里，我们将宝宝的0-6岁阶段以4个月月龄为跨度作区分，并有效合理地提高宝宝在语言、社交、精细动作等八大领域的能力。在科学范畴里循序渐进的让宝宝积累智商、情商和亲情关系。

生活中无处不陪伴，我们一起努力，让这样一个特定的游戏时光成为我们最亲爱孩子的美好的童年回忆吧！

游戏内容

写在前面：

2个月左右的宝宝，对色彩鲜艳的玩具很感兴趣。通过让宝宝玩游戏，能锻炼宝宝的视觉，宝宝会慢慢发现这些玩具所表现出来的特性。比如有的宝宝会喜欢玩具鲜艳的颜色，有的则喜欢玩具的轮廓。但无论宝宝喜欢这些玩具的哪种特性，对提高宝宝的想象力和创造性思维都是大有好处的。

游戏方法：

用绳子在宝宝的摇篮上吊两个颜色鲜艳的小玩具最好是能发出声音的玩具。在逗引宝宝时，先摇晃玩具发出声音，引起宝宝的注意。也可以拉起宝宝的小手，让宝宝去触摸这些玩具，引起宝宝的兴趣。

三四天后，换下其中的一种玩具，再拉着宝宝的小手去摸，并问宝宝：“宝宝看看，哪个玩具不见了？”注意观察宝宝的表情。

连续更换几次后，就能发现宝宝更喜欢其中的某个玩具了，然后换下宝宝不喜欢的玩具，留下宝宝喜欢的玩具。

游戏总结：

用色彩鲜艳的玩具引导宝宝并提示宝宝注意玩具时，宝宝正在进行一个观察，更换玩具后宝宝又会推断：“咦，刚刚我喜欢的那个玩具哪儿去了？”从而逐步促进宝宝的创造性思维智能。