对孩子避免用隐含负面评价的语言
文│中国著名亲子教育专家张雅莲
来源│书籍：妈妈的早教决定孩子的人生
孩子需要别人纠正错误，但更需要的是别人承认他们的正面行为。更多的正面评价才能抵消负面评价。孩子之所以不再听妈妈说话，是因为他们的好行为没有得到足够的认可。
当孩子有了错误或不当的行为的时候，妈妈必须予以纠正，但不要用否定的态度对待他负面的评语，说这些不但不能让孩子改正行为，反而会引起他们不满和对抗，这不是目的。
1
承认孩子的正面行为批评的目的就是要给孩子一个改正错误的机会，要让他按照正确的做法去做
。
比如说：“我希望你像刚才一样听。”“昨天你的衣服穿得很整齐”“我记得你和大家一起分享蛋糕时很快乐”。
孩子需要妈妈纠正错误，但更需要的是妈妈承认他们的正面行为。
更多的正面评价才能抵消负面评价
。
孩子之所以不再听妈妈说话，是因为他的好行为没有得到足够的认可。
2
负面情绪不可取
负面情绪不可取
大部分小朋友一早就被妈妈接走了，教室里还剩下两三个孩子。
估计他们的妈妈可能会晚一些来，老师拿出一些积木，让他们玩，可没过多久，他们就三三两两地散到各个活动区去玩了。
这时，一个孩子的妈妈走了进来，向孩子走去。
这时有小朋友正在“开心英语区”对着英语卡大声地说着刚学会的英语。
孩子妈妈拉着孩子说：“来，把老师教的英语念给妈妈听听！”可是，孩子对着英语字卡老半天也说不出一个词来，这时其他的小朋友还故意大声地念着。
孩子的妈妈生气地瞪着孩子，孩子看见妈妈的脸色，就更加的结结巴巴起来了。
孩子的妈妈一下子就火了，用手指戳着孩子的脑门大声地训斥：“你这个笨蛋！真是没有用，别人都会，就你一样都不会！”
一把拽着孩子的手臂就走，出了教室门，还能听到她在教室“笨蛋笨蛋”的呵斥着孩子。
第二天的英语课上，我发现孩子要么木木的，要么把衣角卷来卷去，叫他起来跟老师说英语，他就低下头，死活不肯开口。
在以后的英语课堂上，虽然在我的大力鼓励下，孩子的表现有所改观，但他始终不能像其他小朋友那样响亮自信地进行英语说话。
我感觉，妈妈那天的训斥，诸如“你很讨厌！”“再不听话，我就不要你了！”“你真是没有用！”这些语言，经常在一些孩子的耳边响起。
其实冷静下来想一想，这样的话除了宣泄妈妈的情绪外，一点意义也没有。
不但无法达到责骂应有的效果，还让孩子感受到妈妈不安全的爱和自己的没价值。
妈妈的愤怒来自对孩子的失败，对自己的失败
，因为你不能容忍有任何事物在自己的掌握之外，不能允许自己教育孩子不成功。很多妈妈不是不愿意教，而是不知道如何去教。
但是当你发现自己无法教好孩子时，就用负面的语言来表达自己的失败，孩子的行为虽然与妈妈的遗传、教养方式有关系，但是跟许多后天的因素分不开，比如环境与重大事件的影响等，不要把你的情绪附加在你的孩子身上。
专家温馨提示
孩子做错事时，妈妈应该注意，千万不要把一时冲出口的负面话语，伤害了孩子的自尊心和亲子关系。
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