毕业季,杭州一位六年级班主任收到35本书,全是学生写的

毕业季,杭州一位六年级班主任收到35本书,全是学生写的

毕业季意味着啥?

相信不少人和鹿姐姐一样,想到的是花样百出的毕业照,还有写不完的毕业纪念册:



毕业季,杭州一位六年级班主任收到35本书,全是学生写的

图片来源:视觉中国

不过,现在的小盆友们已经不这么玩了。在

长江实验小学

有一群六年级小学生每人出了一本书,并把这本“毕业文集”,送给语文老师黄剑磊,作为临别礼物。

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假如你翻开仔细读,还会发现每本文集目录里有“自序”、“记叙文”、“诗歌”等章节,丝毫不亚于市面上卖的作文集。当然,前提是你的语文学得好。

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一名学生撰写的文集目录



毕业文集收录的都是孩子们五到六年级的优秀作文,也是他们最美好的童年回忆。比如这一篇

《定风波·夏雨》

皆听林间打叶声,同视浓云蔽日时。银雨连珠坠吾身,微痛,大如瓢泼又似倾。雾气满天千里白,遮眼,一时烟雨展朦胧。长风萧萧卷衣襟,略冷,赐此风吹过雨亦停。

黄老师告诉鹿姐姐,小作者是一位爱好古诗词的学生,在读了苏轼的

《定风波·莫听穿林打叶声》

一词后,正逢下雨,便模仿自创的一首词。小作者从所听、所见、 所感几方面描绘了这场突如其来的雨, 用词虽稚嫩,但情感真实,有几分词的韵味。

黄老师还“揭秘”说,这份毕业文集,其实是小朋友们的一份特殊的期末作业:小学生活即将结束了,请每个学生把自己写的比较满意的习作收集起来,最后装订成册,起一个有个性的书名。

 

“选择20篇的原因,是想让学生挑‘质’不挑‘量’,20篇作文,既凝聚了他们一到六年级以来的回忆,也见证了他们一步步写好作文的过程。”黄老师解释说:“在班上,做作文集的习惯已经持续了三四年了。以往是在班级上每人挑选两篇作文,每年制作一本班级作文选;今年继续沿袭传统,但扩大了范围,每个学生都能参与进去。”

目前,六(3)班35名学生们已经交上来12本毕业文集,剩下来的23本,将在下周五前交到黄老师手上。



看完大家精心制作的小册子,黄老师很感慨:“这样一本小册子,反应的不仅是孩子们的作文水平,还有耐心和创造力。有的孩子很有想法,从主题风格选择到内页排版,都是自己敲定的;而有心的孩子,还特地制作了好几本,赠送给同学和老师作纪念。”

学生们起的各类书名,也“惊艳”了黄老师一把:“孩子们的想法都很奇妙,有文艺版,童话版还有影视版。”

 

和鹿姐姐一起来看看这些有意思的文集名吧:

 

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文艺版

《蓦然回首》

《长亭集》

 

《回忆如茶,细品最宜》

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童话版

《鹂声》

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影视版

《从你的小学时光路过》

《星语心愿》



为了帮学生们做好书,黄老师还不忘给学生“开小灶”:在之前的作文课上,她就教过学生们如何写自序、怎样编排目录、如何将文章分类等小细节。“我们学写作文,并不仅仅是为了完成作业或应试。我们就想能不能告诉学生们怎样把一篇篇作文编成文集,并且向别人展示自己的文学才华。”

 

在黄老师看来,孩子们的自序文笔虽然略显稚嫩,但却包含了一份诚挚的心意。让她没想到的是,有些孩子把一篇小小的自序也玩出了花样:



毕业季,杭州一位六年级班主任收到35本书,全是学生写的

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作文,就好似一个个活泼快乐的小精灵。……我忍不住在脑海里闪过一丝念头:写一封信,寄给流年。这不仅仅是先给我逝去的光阴。这封”信“还是对我过去的自己的一种怀念;对我现在的自己的一种激励;对我未来的自己的一种期盼……

感觉再不好好学语文,以后连自序都看不懂了……

据说,除了毕业文集,学霸们还流行写

“毕业诗”

。比如,最近杭高就被学生们用诗表白了。鹿姐姐节选了一部分,一起来欣赏下:





遇见,杭高;再见,杭高! 

当三月纷飞的樱花借修长的绿叶落幕,

当飞絮漫天的甬道盛满了清凉的绿荫,

当日夜奔涌的钱塘江潮席卷来明日的讯息,

当属于我们的橙色条纹见证了红蓝校服的更替,

初入校园的紧张好奇已演变为无声的熟悉默契,

原来这个似曾相识的季节,

正悄悄编织着别离的愁绪。

 

三年前遇见杭高的那个夏天,

我们沉醉于她的红墙黛瓦、诗情画意,

在青涩懵懂中开启一段全新的旅程:

还记得同学初见时的腼腆矜持,

军训烈日下的团结一致;

初见杭高的那个秋天,

我们沉浸于她的落叶纷飞、木叶秋实,

在好奇欣喜中邂逅丰富多彩的活动:

还记得第一次秋游掩不住的欢呼雀跃,

运动会赛场上咬牙的坚持拼搏;

再见杭高的那个冬天,

我们惊喜于她的红墙白雪、美不胜收,

在寒风凛冽里体验杭高特别的温暖:

还记得那是食堂叔叔为我们热了一遍又一遍的饭菜,

那是老师给我们批改作业跑了一次又一次的教室;

 

又见杭高的那个春天,

我们陶醉于她的落英缤纷、春意盎然,

在漫天飞舞的樱花树下和春天来一场约会:

还记得一年一度盛大的樱花文会,

多姿多彩创意无限的红五月

 

三年,千百个有杭高陪伴的日子里,

我们一起经历风雨,共同分享喜悦。

老师,能再画一次立体几何坐标图吗?

老师,能再讲一次《逍遥游》这篇古文吗?

老师,能再听写一遍高考3500英语词汇吗?

这一回啊,我们一定打起十二分精神认真倾听您的讲解,

因为这也许会是最后一遍。

 

同学,能再一起踩着下课铃冲向食堂吗?

同学,能再打打闹闹笑着跑向操场吗?

同学,能再搭一次你的肩讨论题目吗?

这一回啊,我们要用最真挚的笑容最热情的拥抱迎接你,

因为这也许会是最后一遍。

 

这一切的一切,确乎早已成为习惯,

而如今我们却突然要告别。

 

三年后要说再见的这个夏天,

足球场上绿草茵茵,仍然……

阳光涂染着每一块红砖,依旧……

变的是曾经青涩的我们,

用成长的骄傲各自奔向美好的明天。

 

遇见杭高,再见杭高,

您于我们而言,是梦的开始,更是梦的延续,

是难忘的回忆,更是新旅程的起点。

未来的我们会走向不同的道路,有不一样的人生,

但不变的是我们作为杭高人的核心品质:

善良 丰富 理性 高贵

是我们作为杭高人的永恒追求:

德行高尚、志趣高远、学问高深、品味高雅。

 

在即将毕业的这个夏天,

让我们郑重地道一声:

再见,杭高!你好,未来!

如果这首“毕业诗”还没有打动你,不如再来看看下面这封特殊的

毕业实习请假条



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注解:作者是郑州财贸学校学生。临近毕业,在班会上,他们给班主任蒋老师写了一张请假条:“我们因毕业实习,特此请假,期限永远,无法按时返校,望老师批准!请假人:16级11班全体同学”。蒋老师批复“不准,因为期待十年后再相遇”。

这么多关于毕业的文字,哪段打动了你?欢迎和鹿姐姐分享。



文:杨希林 陈宏程

编辑/制作:沈蒙和 杨希林

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