名师说 | 2018年海淀区生化适应性练习解析
▌来源:
精华教育考试研究院中考教研中心
▌作者: 郝娜
整体分析
本次生化合科适应性练习的测试卷与新中考的考试说明题型一致,整体难度适中,适合大部分同学的学习水平,有利于提高同学们在后续复习中的学习动力和热情。同时也完全符合海淀区的教学进度,在化学学科刚刚结束所有课程,并进入一轮复习,以及生物学科开始进入二轮复习的进程上,一方面对学生现阶段掌握的知识进行全面的考查,另一方面也是对各基础知识点进行查漏补缺。
本次考试试卷结构是将化学和生物两科分成两部分进行合科考查,均由选择题部分和非选择题部分组成。其中化学学科12道选择题、12道非选择题;生物学科15道选择题、5道非选择题。学生可根据自己的强项学科和内容进行相应顺序的作答。
具体分析
【化学部分】
1、选择题1-11题为基础知识点的考查,覆盖面广,题目难度低。
12题作为选择题的压轴题目,考查溶解度曲线的图像题,难度较低,考查了溶解度图像中点和线所代表意义的知识点。
2、生活现象解释模块,以生活情景带入,引导学生们将其中的化学知识应用到生活和生产实际当中去。13题以北京忙年歌谣为背景,体现北京特色,考查化学与生活、俗称、物质的分离。14题考查氮气的性质,15题以生活用品为背景,考查化学方程式和碱的性质,16题智能燃气灶考查燃烧的条件。17题补全微粒示意图。
3、科普阅读理解以探索无机材料的新型耐火纸为背景。考查学生对小篇幅的文章的信息处理能力。
4、生产实际分析模块,利用海水提取镁的工业流程考查学生物质的分类、简单计算、化学方程式、质量守恒的知识点。需要考生对各工业流程部分分析清楚,以及各部分含有哪些物质等。
5、基本实验及其原理分析合为一个模块进行考查:配制一定质量分数的溶液、粗盐提纯、二氧化碳的性质、金属、盐的化学性质、测定空气中氧气的含量。
实验部分考查的题目适中,20题将两个易混淆的实验放在一起让学生进行选择性作答,可检测学生在这两部知识的区别程度。21题将二氧化碳性质和分子不断运动的现象描述综合在一起考查。22、23题的实验均以书本上的原型实验进行了改编,考查基础知识点及其相互之间的联系。其中23题最后一问学生可从气体逸出和刻度不到刻度1两个方面作答。
6、科学探究,类比酸碱指示剂知识点进行考查。在探究紫甘蓝提取液遇酸性、碱性、中性溶液的颜色变化,考查pH的知识点,出题方式比较新颖,根据相应的现象进行原因作答是学生容易忽视并写不全的点。
【生物部分】
1、选择题1-15题覆盖面广,考查点较基础,大部分来源于书中原型图。
其中第4题需要学生对知识有整体性把握,考查了其中的联系和关系。第5题考查光合作用和呼吸作用,第9题类比克隆羊考查生物技术、生殖、遗传知识点,第10、12题以科学实例考查染色体、变异知识点,13题借用古诗考查苔藓植物的基本特征。15题以制作馒头为背景考查真菌。
2、控制变量法仍是实验的考查亮点。
其中16,19题以光合作用和被子植物的一生为核心考查知识点,识图的过程中需要学生能清楚地找出对比组和实验组,以及自变量和因变量,确定自变量对因变量的影响,进而得出相应的实验结果。
3、非选择题型图片均来源与书本原型。17题以急救为出题点,考查呼吸系统、血液循环知识。需要考生分清在吸气和呼气这两个过程中肺内气压、膈肌、胸廓等部位的变化,部分学生对该知识点存在混淆,需要注意。18题考查生物的生殖和发育、生物与生物间的关系、先天性行为等。
4、小文章阅读联系生活实际进行考查。考查病毒的基本特征及传染病知识点,贴近生活且来源于生活。
一模备考建议:
1、重视基础,回归课本。
2、注重实验思维。重视实验,深入实验,注重探究能力的培养,深层理解生化本质。
3、加强生活实践的积累,学会将生化知识和生活相联系。
4、构建适合自己的知识框架,避免知识点碎片化。
5、合理规划考试时间。
声明:本
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