法国一直以来都是欧洲相对较为热门的留学国家，那么法国留学专业中有哪些好专业呢？

大队长今天就给大家收整理了法国留学最好就业的十大专业！

师范硕士学位

持有专业为“师资培养”的硕士学位者，在就业机遇问题上可谓进了 

“保险箱”

，毕业生离校两年后的就业率高达 

97%

，稳定工作岗位的比例为 

81%

。 

这一个安全系数丝毫不令人奇怪，因为大部分的职位都在公共部门。

获得了学士学位的学生可以在其后

两年内

读这个硕士学位。毕业后的工作是为学校培养教师，初中的、高中的师资，或是在中学里负责协助校长工作的“高级教育顾问”。

然而，天下没有绝对的完美，不用担心找不到工作是真，遗憾的是这个职位每月仅能带来平均

1700欧元

（

净工资下同

）的收入。

计算机专业

大学计算机系的毕业生，就业不用愁！

调查结果表明，离校后两年，他们的就业率达到

96%

，获得稳定工作岗位者的比例为

94%

，而且93%的人都已经拥有“干部”（

白领

）资格。

不言而喻，从各方面看，它在本文所列举的领域中独占鳌头。编码师和网络专家在私营企业中最受欢迎。他们的平均月薪为

2150欧元

。

数学系

大学数学系毕业的学生，除了在就业市场上找到教师和研究工作职位外，尚有相当大的领域可发挥作用，他们离校后两年的就业率高达

96%

，

89%

的人工作岗位稳定。

事实上，掌握数学知识的青年，银行、保险、电信和计算机行业都在争夺这一批年轻人，对他们非常感兴趣，肯给予相当的薪酬聘用。

毕业两年后，他们的平均月薪为

2150欧元

，比在学校从事教学工作的整整高出450欧元。

力学与机械工程

机械工程学科的学生可用武之地相当广，对于这些毕业生而言，他们接触工业过程设计，同时还有管理学、经济学和语言的涉及，毕业后在

汽车业、航天工业、机床

等都可应用，就业远景十分光明而广阔。

调查报告显示，这个学科的就业率达到95 %，两年后获得稳定工作岗位者的比例高达91%，这一阶段职员平均收入水平也居于所有科目之巅，为

2130欧元

。

土木工程

在高等教育国家秘书处公布的材料里，土木工程科毕业生的待遇名列榜首。

往届毕业生自称，他们在离校两年后的净月薪平均为

2160欧元

(50 %的人可能挣得更多，另一半则少于这一数额)。

这份工资与学艺术的或历史系毕业生得到的待遇要高出500欧元。

更让人羡慕的是，就业率高达

94%

的这个行业里，得到稳定工作岗位者的比例

(89%)

也十分骄人。

医科

医科学生能否毕业不取决于最后一年，关键在第一年，因为医科是淘汰率极高的科目。

两年后就业率达到94%，尚无业的毕业生比例仅5%左右，有稳定岗位的人占75%。

美中不足的是医务人员的平均工资远不像传说中那样理想：高等教育国务秘书处提供的数据是净月薪平均为

1910欧元，

自然比不上工程师行业和学管理学毕业生。

管理学

学生们都知道，“含金量”极高的管理学门类在就业市场上需求量很大，毕业生非常吃香，要想扩大就业机会，这个热门不容忽视，而且形势在相当时期内不会改变。

在管理学科毕业的青年，两年后基本都找到了工作，就业率达到

93%

，稳定工作的比例为84%。

可想而知，该行业的待遇在所有的科目中高出一般，平均月薪净收入达到

2080欧

元。

令进入企业的青年兴奋的另一个现象是，那里的专业人才一般年龄都已过半百，出现不少空缺位置，颇有发展空间。

需求量最大的职位是

专业管理人才

和

会计人才

。

物理学

学物理的人毕业后在教育部门工作，但更多的是在

工业领域

，就业范围相对比较广，项目工程师或者研究员都是可以接触的工作职务。

就业率达到

93%

，仅7% 的毕业生落伍，稳定工作岗位比例达到83%。

以物理学文凭工作，月薪平均可以达到

2120 欧元

，比学化学的同学要高出整整200欧元。

电子电气工程

电子和电气工程这两个学科的学生可以读便于进入职场的“大学技工文凭”(D.U.T., licences pro)。

事实正是如此，这些学生离开大学两年后，就业率高达

92%

，得到稳定工作岗位的比例为91%。

在工资问题上，当事者情况不同，每月平均数额是

2100欧元

，但一半的人挣得更多，另一半人挣不到这些。他们大多就职在电气或自动化工种里。

心理学

深得大学生追捧的这个学科，毕业后寻找工作问题不大，但从业人反映，目前的工资待遇仍不尽人意。

事实确实如此，上述调查报告显示，两年后的心理学科毕业生，

92%

都已找到工作。

问题在于，稳定工作的比例仅仅占59% ，而且他们的平均净月薪只有

1630欧元

。

就业相对容易，排名在第10位，但是论工资金待遇，这一行业的名次应该推到第24位上！

专家认为，主要的原因在于，包括心理护士、社会教育工作者等等的医疗护理行业

缺乏资金和手段

。

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