细致规划寻找方法落实常规稳步提升春光潋滟晴方好

春光潋滟晴方好，百花丛中争斗艳。专家齐聚康中园，最美人间四月天。为了我区教育事业发展，在这春意盎然的季节里，拱墅区教育研究院专家一行5人于2018年4月4日莅临康桥中学，开展为期一天的教学调研活动。在教务处井然有序的安排下，各项教学调研顺利进行。听课、交流、汇报有机结合，构成了这一天调研的主旋律。

一、深入课堂——最有效的教学调研。

教研员拿着教务处事先准备的具有多功能的课表走进教室进行听课、转课。何副院长除了听课还进行了整栋教学楼跑课。葛校长全程陪同教研员调研，深入课堂。我校其他教师也积极主动的参与听课、学习。

（何副院长忙着跑课、教研员、校长、老师们正在认真听课）

二、交流访谈

——提高学科教师教学能力。

教研员利用午休或某一堂课跟各备课组全体成员进行了评课、交流，重点交流了有效教学和常规落实情况，谈教师上课的定位，效率、效益；谈复习课的计划落实；询问是否认真研究近几年的中考试卷等等。何院长还利用中午时间对作业完成慢的同学进行了访谈，并在第五节课与初一、初二各备课组学科教师进行了作业分层方面交流。

（何副院长正在与学生访谈、学科备课组交流）

三、集中反馈

——促进我校教学的再次提升。

集中反馈分为三部分，先是教务主任汇报了我校本届初三入学成绩，

A等率不到5%，两门理科成绩均处在第8名，与第7名差距比较大的情况下，我们的领导和老师面对暂时落后这些学生，我们自始至终做到不放弃，不忘初心，砥砺前行做好各项教学工作，努力寻找适合的方法、找寻刺激点，缩小差距。本届初三教师经验都比较丰富，分管领导和教务处重视落实常规、重视对备课组长指导。并谈了初三工作月月有侧重点下的5个具体措施：体训中考训练安排；确保保送生顺利保送；挖掘特长生、艺术生；较优秀学生中临界生的辅导；后期课的调整和心理辅导等。

（教务主任王东梅老师正向领导汇报初三教学）

随后，数学、英语、科学、社会四大学科教研员相继反馈了上午深入初三课堂教学情况。数学教研员余成老师对数学备课组的每次考试中小分分析中得分高的教师进行讲解和以说题方式纠错给予了肯定，也对各个数学老师的课提出了中肯的建议。社会教研员盛艳老师对高岚教师在备课的用心，调动学生的积极性及学生听课的状态都给予了充分肯定。科学教研员于浙园老师分别对两位老师的目标达成、教学内容、例题的选择给予了充分肯定。并提了复习课知识点多、覆盖面广，一定要有取舍，上专题课来突破物理中薄弱的高阶思维。英语教研员方屹梅老师对英语备课组肯花心思、花功夫备课十分赞赏，也建议我们的老师能充分利用现有资料，不求多每天以旧带一点新就可以。何丽红副院长在跑课过程中对于教师的授课、学生的学习状态给予了充分肯定。同时在作业精选、精准分层、高效课堂等方面提出了宝贵意见和建议。

（何副院长和教研员们对初三教学提宝贵建议）

（葛校长对教研员的来临表示感谢的同时对备课组提要求）

最后，葛元忠校长非常感谢教育研究院本次调研之行，更感谢教研员们悉心指导，面对面的交流反馈。通过调研葛校长再次对备课组活动提出了更高的要求，要向备课一样备备课组活动，同时也对教学团队提出了目标，要在某个区域做出亮点、出彩。通过此次针对性地调研，相信我校初三教学质量在原的基础上能再上一个台阶，更能淋漓尽致地凸现康中野性、高贵的一面。

撰稿：王东梅

审稿：夏卫民

摄影：施明慧、吴彪

杭州康桥中学

2018年4月4日

细致规划 寻找方法 落实常规 稳步提升

细致规划寻找方法落实常规稳步提升