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前几天吃饭的时候，一朋友问老张：“老张，我看你是不是快要饿死了？”

我听了这话，差点没喷出来。咋这样问老张呢，人家老张自己出来办了一个辅导班，虽说规模不大，但也不至于饿死吧，这话听着也太寒碜人了吧。

然后我这位朋友拿出手机一边让大家看最近的新闻，一边说：“你们看看啊，现在新闻都说了要整顿教育机构，该取缔的取缔，该整顿回家的回家，而且现在学生都‘减负’了，我看过一段时间你就要没饭吃，要没饭碗啦

！”

老张哈哈一笑，也不生气，反而问我们：“你们说，咱们国家现在缺不缺人才啊!”

我一学医的朋友说：“当然是缺啊，我们科室今年都招不来重本的研究生，人家学历高的都看不上我们这小医院呢。”

老张又问：“那你说这些高学历的人都是从哪蹦出来的？”

“那不就是参加高考考上去的呗！”我说。

“那你说，他们不考到好初中，怎么能进好高中，怎么能上好大学。现在学生作业少了，学校老师轻松了。那不就是我们的春天嘛！我告诉你们，饿死是不可能饿死的，这辈子都不可能饿死。”老张笑着说。

细细想来，老张说的对，虽然现在“减负”了，但是

教育本来就是一种资源，优质的教育就是稀缺资源。

既然是稀缺资源，自然就少不了竞争，少不了大家为此争得头破血流。

有的家长觉得自己的孩子只要过得快乐、开心就行，推崇对孩子进行素质教育、快乐教育。而别人的孩子一放学就扎入各种辅导班、兴趣班学习，吹拉弹唱门门精通。

殊不知，素质教育的提出，是为了提高除了学习成绩以外的技能，并不是说不看重成绩。

我们为什么要让孩子好好学习呢？

其实孩子不想学习是很正常的，因为人的本性是懒惰的，而学习则是需要刻苦勤奋的，所以说学习是一种很反人性的行为。

孩子不愿意学习就不学是不行的，他们年龄小，根本不懂社会的压力，但是我们大人却十分清楚社会竞争法则的残酷。

因为我们很明白，学习就是一种谋生手段。

原始社会的时候，人类为了谋生，不得不冒着生命危险去追捕野兽，不然就无法果腹。天气不好无法狩猎，气候炎热无法保存食物等等问题都成为生活中的大事，所以我们的祖先就慢慢学习摸索，学会了生火，学会了饲养家禽，学会了建造房屋。只有学的最快最好的部落才能生存下来。

为了让自己部落的孩子也学会这种谋生手段，大人们就把这些技能手把手地教给孩子，这就是教育产生的源头。

现代社会也是如此，无论人是学习医术还是电脑或者其他技术，都可以在社会上立足，找到一份稳定的工作，在这个社会上生存下去。

让孩子不“减负”，让孩子在该努力的时候努力的家长都是明白人。

也会有人说，就算我什么都不会，不是也活得好好的？也没有饿死啊?

可是，我们要知道有的人找工作就像拿着一把硬币站在自动售货机器，不知道是选择雪碧还是可乐；而有的人找工作就像带着苹果去集市上贩卖，永远生活在低三下四的讨价还价之中。

前者有无数种选择，每种选择都是随心所欲的；后者只有一种选择，还是身不由已的。

北大毕业程序员的可以去卖猪肉，也可以当老师，还可以去编程；而卖猪肉的，通常也只能卖猪肉了，当然也可以选择卖羊肉。

好好学习是为了让我们的孩子拥有更多的选择，

让孩子的生命变得更有色彩，面对人生更有更多的选择。只有梦想而不去付诸实践的人，多年后只会被社会所淘汰，梦想就成了幻想。

所谓“减负”，本来就是指减少学生学习负担，让学生有更多自由支配的时间。教育部的出发点是好的，希望孩子能培养更多的课外兴趣，不至于对学生身心造成太大的压力。

不少经历应试教育的家长以为素质教育下的“减负”是对孩子最好的快乐教育，他们没有明白，素质教育，拼的不仅仅是学生的素质，也是家长的素质。

有的家长很聪明，利用这空出来的时间带着孩子学习弹琴跳舞，周末带着孩子一起看科普纪录片、学习做科学小实验……不仅让孩子学会了一些小知识，增加了见识，也培养了孩子探索世界的热情，思考问题的能力，并且让孩子们明白了学习的意义。

这些懂得为孩子教育投资、让孩子学习更多的家长，别说“减负”了，哪怕学校关门了。对他一点影响也没有。因为他们知道什么样的教育才是对孩子最好的。

不少家长对学校教育的理解存在一定误区，学校教育只是一部分，甚至是很小的一部分。家长不要想着把孩子送到学校就万事大吉了。这种想法是不对的。

要给孩子一些自由学习的空间，让孩子探索自己的兴趣爱好，给孩子们创造深入了解的条件。

乔布斯从小就对电子学感兴趣，他的养父母就让鼓励他多和当程序员邻居接触，让乔布斯深入学习电子电路知识。

假如他的养父母当初并不支持他的爱好，也不对他的兴趣加以正确指引，世界因此将会少了一个人才，同时也将挽救无数人的肾脏。

家长要做的是去引导孩子，让孩子把兴趣爱好转变成学习的动力。

杨振宁曾在回忆录中写到父亲请丁先生给自己“暑假补课”的事。杨振宁的父亲认为学习中国古文经典一定要提前抓紧，背诵一些精彩诗词歌赋将会一生受用。

事情的发展，恰如他老人家所预见。当杨振宁誉满全球，回顾一路走来时，念念不忘的是就是“父亲当时做了一个聪明的决定”。他感恩的是《孟子》里有很多儒家哲学影响了他后来的人生观和为人处事的态度，对于社会结构、物理结构的认识也有很大的影响。

孩子本身是懵懂无知的，有远见家长的适当的推孩子一把，会让孩子走的更远。

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